疫情防控期间，如何进行家校共育

春节前后，新冠肺炎肆虐华夏大地。党中央、国务院果断采取措施，领导全国人民打响这场抗疫阻击战。其中，关键一环就是阻断病毒的传播途径，号召人民群众尽量不外出，企业停工，学校延迟开学。面对疫情，回家过年的家长们积极响应，没有踏上务工经商之路，而是选择留在家里陪伴孩子，督促孩子上网课。

2月9日本来是开学的日子，商河县殷巷中学积极响应县教体局的号召，延迟开学，以“互联网+”为抓手，多措并举，使教师、家长和学生形成“三位一体”的联盟，教师“停课不停教”，做到让学生防疫、学习“两不误”。

首先，班主任通过电话联系每一位家长，并且利用QQ、微信等媒介组建了“家校防疫学习群”。通过这个群，学校把与新冠肺炎相关的症状和预防方法、口罩的类别和正确用法、国家相关政策法规、疫情的实时更新等及时传达给家长，从而使家长和孩子足不出户就能了解到很多事情，在思想上对疫情有一个全面客观的认识，安心地待在家里。通过这个群，家长每天也可以及时向学校反馈孩子的思想动态和身体情况，从而使学校全面掌握每名学生的动态，有针对性地对学生进行教育。

其次，为满足家长希望孩子求知的需求，学校开展了灵活多样的网络课程教学。各科任课教师精心制订教学计划，认真备课，侧重于学法指导和新课预习，力争使每一节网课都能满足学生的学习需求。例如，语文教师利用微信的群聊功能开展了课文中的人物形象大讨论，学生们结合防疫中涌现的英模人物畅所欲言，效果颇佳；数学教师另辟蹊径，利用微课进行教学，讲得声情并茂，赢得了学生和家长的一连串点赞；英语教师编写的英文歌曲、英文动漫故事让学生的枯燥生活变得兴致盎然。另外，“空中课堂云点播”“优教通”等软件极大地丰富了学生的选择项，使他们足不出户就能收看名师和专家的教学。学校科学合理地安排网上教学时间，赢得了学生及其家长的广泛好评。

再次，学校引导学生注重劳逸结合，指导学生适当进行居家锻炼，并且指导家长培养孩子的审美情趣和能力。通过微信等“空中桥梁”，教师与家长“相遇”了。教师向家长介绍一些体育活动方法，鼓励家长在孩子上完网课后开展亲子活动。受家庭条件限制和疫情影响，孩子虽然不能外出，但是在室内进行锻炼还是可以的。这样做既增进了亲情，又锻炼了孩子的身体，陶冶了孩子的情操。

第四，教师关注学生的身心健康，指导家长引导孩子科学地使用电脑、手机进行学习和交流，避免孩子视力下降，让孩子远离“网瘾”。同时，对孩子进行心理疏导。

在特殊时期，家校双方利用“互联网+”紧密合作，共同育人，为孩子的健康成长保驾护航。

（作者单位：商河县殷巷中学）