陪自己的孩子共成长　与别人的孩子同进步

王文娟（左二）和家人在一起。周荣成/摄

有位诗人说过：“花朵把春天的门打开了,绿荫把夏天的门推开了,果实把秋天的门推开了,飞雪把冬天的门推开了。”工作25年来，我坚持以如此的坚韧与激情把音乐的门推开，用科学的训练与真诚的赞美把学生送上闪耀的舞台。同时，我特别重视家庭教育，遵循孩子的成长规律和认知规律，注重习惯养成，以身作则，努力为家庭、为国家培育好孩子和时代新人。

以平等的爱融入学生心灵

只有以平等的爱融入学生心灵的深处，走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，才能把一缕缕和煦的春风吹进学生的心中。

小李是我曾经教过的一名学生，由于他用左手写字，同学们都嘲笑他。他上课时经常不遵守纪律，在班集体中始终没有交到一个知心朋友。有一次，有学生向我报告他和同学打架，李某用挑衅的眼光望着我，似乎在说：“我就这样，看你怎么办！”对于这样的学生，我陷入沉思：不能给他司空见惯的责骂与惩罚。因为小李已经习惯了，那样做起不到作用。于是，我轻描淡写地对学生说：“老师相信小李不是有意的。”学生们一听，对我的说法都不满意，纷纷议论起来。我发现小李低下了头，变得羞愧起来。放学后，我把小李轻轻叫到跟前，还没开口，小李竟主动地说：“老师，我错了！我会向他道歉的。”从此以后，我利用一切机会，寻找他的闪亮点并且及时表扬。慢慢地，小李变了。他能够与同学们友好地相处了，还常常把课桌擦得干干净净，给同学们创造了一个舒适的学习环境。在我的爱心和表扬中，小李找到了自信。

让孩子爱上唱歌

从上师范学校起，对“小合唱”的研究就是我追求与探索的重心。从《谁说女子不如男》到《茉莉花》，从临沂第八实验小学到省电视台，我的“小合唱”之路愈来愈宽阔。

近几年，为促进学生的个性发展，学校将“培养阳光开心自信的学生”纳入校本课程开设的基本价值取向，创设了健康生活、艺术审美、趣味益智、学科拓展四大体系40多门课程。乘着校本课程的东风，我马上申请了自己最感兴趣的“小合唱”训练——小百灵声乐队。从成立合唱队的那一刻起，我就把“让孩子爱上唱歌，让孩子享受舞台”作为培养目标。从课程纲要的制定到选择合格的学生，我用心斟酌、反复思量，最终根据课程需要选定了15名学生。

声乐是一门较难理解的课程。为了让学生更好地掌握歌唱技巧，达到放松自然的歌唱状态，我在课堂上一边教他们学习运用气息和发声的技巧，一边通过形象的比喻和夸张的肢体动作让他们感受并努力找到头腔共鸣。一节课下来，我常常累得口干舌燥，但听到学生的声音愈来愈通透，神态愈来愈快乐，精神愈来愈焕发，我从心底感到高兴与幸福。是呀，还有什么比干自己热爱的事业更让人愉悦呢？

为了让学生爱上歌唱、爱上舞台，在让每名学生找到自己愉悦歌唱点的基础上，我通过分声部、和声等多种演唱方式让他们感受声音的美妙。同时，为他们搭建舞台，让他们更好地展示自己。以学生平梓璇为代表的小合唱《茉莉花》被选送到山东电视台展演，以左润为代表的大合唱《唱响和平》参加临沂市声乐会演并获省级人气奖……

陪伴是最有力的爱

习近平总书记指出：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”对家长来说，最有效、最成功的教育是言传身教。

我有一对双胞胎，分别取名周新清、周新洋。在孩子上初二那年的寒假里，我的丈夫开车载着我和孩子路过罗庄区万泉市场路口，看见一个老奶奶骑着的三轮车突然翻车了；两边都是卖水果的商贩，但是没有人去扶起老奶奶。这时，新洋喊道：“快点，老爸！前边有个老奶奶翻车了，被自己的三轮车压住了。”孩子的爸爸加大了马力，开过去，停下车。两个孩子急忙下车，把老奶奶扶起来。我耐心询问老人的家人电话并打过去。最后，老人顺利见到了家人并被送到医院检查，她的生命安全有了保障。我的老家莒南县邬家岳河村的人最注重“助人为乐”，我平时待人友善的行为也使孩子乐于助人。正好，当时“扶不扶”这件事正成为舆论的热点。我们一家在这一年的寒假里交出了一份美好的答卷，也留下了一份珍贵的家庭教育记忆。

20多年来，我努力做孩子的榜样，引领孩子一路前行。我自己的教学成绩也一直处于全区前列，被评为“山东省优秀艺术工作者”。如今，两个孩子都考入理想的大学。平时，他们经常与我和爱人分享自己的成绩。为此，我感到特别自豪。我觉得，陪自己的孩子共成长，与别人的孩子同进步，就是一名教师真正的幸福。

（作者单位：临沂第八实验小学）