做好青少年学生的引路人

近年来，东营经济技术开发区东凯小学少先队积极探索构建“三创新”“十二有”工作模式，有力地促进了少先队工作发展。

东凯小学探索构建的“三创新”工作模式就是机制创新、载体创新、活动创新。在机制创新上，学校摸索出了一条推动工作的“六动”路子，即政策推动、宣传驱动、科研拉动、典型带动、结对互动、整体联动。其中，结对互动效果特别显著。在校党支部的支持下，学校组织全校党员教师积极参与，明确每个党员教师结对联系的队员和中队，明确工作目标和工作措施。少先队大队委员会坚持立德树人、德育为先，突显“党建带队建”的政治站位，引领队员们健康成长、全面发展。通过结对互动，学校进一步优化了少先队工作的环境，提高了少先队工作的实效性。

在载体创新上，除了利用好每周一升旗仪式上国旗下的讲话、“红领巾”广播站、黑板报等阵地外，学校还精心挖掘和利用各重大节日和历史节点，大力开展爱国主义等教育。六一期间，学校少先队大队委员会通过线上活动与居家实践相结合的方式开展了“争做新时代好队员”主题队日活动：利用网络，组织一年级学生集中学习少先队基本知识，通过“学一学”“讲一讲”“画一画”“考一考”等形式，扎实地开展了队前教育；发动少先队员通过线上线下等形式发现、寻访、学习在疫情防控工作中涌现的抗疫英雄和身边榜样，通过书写信件、录制短视频、制作手抄报等方式，向奋战在疫情防控一线的医务人员、公安干警、社区工作者、环卫工人等先锋模范学习致敬。学校党支部还组织党员教师充分利用少先队史等红色教材，为少先队员上了一节“传承红色基因”主题网络队课。

在活动创新上，则充分发挥“社会大课堂”的资源优势，培养少先队员的创新精神和实践能力。2019年重阳节，校党支部联合少先队大队委员会开展“党徽带领红领巾，再奏敬老好声音”志愿服务活动。队员们在党员教师的带领下，走进敬老院，为老人们送去少先队员自编自演的精彩节目；在庆祝新中国成立70周年之际，大队委员会组织少先队员走进刘集、三里庄等红色教育基地，追寻红色革命足迹，缅怀革命先烈，了解家乡的抗战历史，接受红色革命教育的洗礼。此外，大队委员会还积极组织各中队到桃花岛、雪莲大剧院等实践基地开启了一次次别开生面的研学之旅，让学生通过亲身实践体验研学带来的快乐。

东凯小学少先队保证做好“十二有”，即工作有计划、质量有标准、行动有方案、时限有要求、推进有程序 、工作有规范 、过程有督查、节点有确认、业绩有考核 、综效有评价、奖惩有说法、事后有总结。学校坚持对少先队工作实行精细化管理、标准化管理、规范化管理，注重对工作实行全链条的周密设计，注重对各阶段、各节点的工作扎扎实实地推进落实；每项阶段性的工作完成以后，都及时予以评价，认真总结经验、教训，对存在的问题及时进行整改。

通过 “三创新”“十二有”工作模式的实施，学校将少先队工作与队员们的实际情况充分结合起来，探索出了更适合队员们年龄与身心特点和社会发展规律的少先队工作新模式，极大地促进了学校少先队工作的开展。（初曦）