用好运算法　打牢基础桩

语言文字规范化工作应全面贯彻党的教育方针，把幼儿园作为推广普通话和推行规范汉字使用工作的前沿阵地，坚持“理念先行立标准，教学牵引促规范，搞好常规养习惯”的原则。运用“加减乘除”运算法，夯实幼儿汉语基础桩，不断提升语言文字工作的规范化、标准化水平。

勤于做“加法”，在建章立制中夯实根基

一是健全组织，举好“指挥棒”。成立语言文字工作领导小组，各班班主任为组员，层层落实，深入每个班级、每名幼儿，提供坚强有力的组织保障。

二是逐级考核，念好“紧箍咒”。建立推广普通话和推行规范汉字使用等一系列制度，将用语用字情况纳入绩效考核，严格落实奖惩措施；制订“三纳入、两渗透”实施细则，把其纳入幼儿培养目标、常规管理、教师基本功训练，渗透到各项活动和家园沟通中。

三是夯基垒土，画好“同心圆”。坚持师德引领，把语言文字规范化要求纳入幼儿园的培养目标，纳入幼儿园工作日程和常规管理，渗透到幼儿一日生活各个环节中。

勇于做“减法”，在固强补弱中提升素养

“严”字当头，培训先行。开展系列专题培训，提升教师的语言文字素养；开展师德演讲比赛等活动，提升教师的口语表达能力；开展语言活动示范课，发挥骨干教师的带头作用。

“文”字落脚，宣传助力。幼儿园应加强宣传，营造活动氛围，拓宽活动思路，使每项推广普通话和推行规范汉字使用活动落到实处，充分运用新媒体，创新活动形式，着力提升幼儿的语言文字应用能力。

“精”字求效，素质演绎。幼儿园内的一景一物都可作为幼儿感悟生活、学习语言的鲜活教材。如：利用微信平台的“宝贝电台”，激发幼儿的参与兴趣。

善于做“乘法”，在多元激励中涵养习惯

开设“经典”课堂，让教育引导“活”起来。在传统节日，幼儿园联合家庭和社区开展活动，将汉语言文化传承渗透于举手投足之间。例如，中秋节邀请幼儿的妈妈来园，与幼儿一起做月饼；重阳节请社区腰鼓队的老年人来园，与幼儿一起表演。

搭建“文化”舞台，让特色活动“厚”起来。开设表达课，对幼儿的体态、发音方式和吐字进行指导，同时为“宝贝电台”等活动输送小选手。在毕业典礼上，邀请有特长的家长与幼儿们一起朗诵诗歌。

培育“读书”心态，让优良习惯“亮”起来。开展“图书漂流”活动。活动前，为幼儿精心挑选书籍，并写好班级、姓名和推荐理由；活动中，让幼儿挑选自己喜爱的图书，并进行亲子共读。

敢于做“除法”，在垂标树范中营造氛围

幼儿园重视语言文字宣传环境的创设，将环境营造与园所文化建设相结合。例如，在宣传栏、走廊等处张贴宣传标语；充分利用LED电子屏等阵地，宣传有关语言文字工作的法律法规和规范标准，在兼顾文字规范的同时报道幼儿园活动的消息。

（作者单位：济南市历下区第三实验幼儿园）