班主任是家长和任课教师之间的纽带

在学校教育中，班主任需要面对的不仅是自己和学生以及家长的关系，还得处理好家长与家长的关系、家长与任课教师的关系。只有这样，才能把班集体的工作做好。当家长和任课教师之间发生不愉快的事情时，班主任就必须及时化解矛盾。

秋季开学后，我班来了几位刚大学毕业的新教师，其中一位是教语文的王老师。这样，我们班的教师成了全年级最年轻的组合。我们班是毕业班，是学生升初中的关键一年。突然来了新教师，家长肯定会有意见。这一点，我早就预料到了。第二天，家长会刚结束，家长们就把我围住了。他们以新来的王老师没有教学经验为由要求我换成老教师，还要找校长讨说法。我知道，家长们对我的班级管理工作是比较认可的。于是，我对他们说：“第一，年轻教师没有太多家庭的牵挂，有更多的时间、精力，有更大的工作热情研究教学和教育学生；第二，我很年轻，但我照样得到了所有学生的喜欢和家长的认可。我希望大家能够给王老师一点时间。”当时，我使出浑身解数才把家长们暂时打发走。我知道，接下来要做的事还很多。

当天晚上，我班家委会的一位家长在QQ群里给我留言：“我听说白天有家长就换语文老师一事找了你和校长。”我了解这位家长，知道她很配合学校的工作，因此猜测她可能担心孩子的学习受影响才与我沟通。于是，我回复道：“根据现状，我和你能做的只有配合。如果我们都对新教师有微词，不信任和支持他们，那么孩子又怎么能踏踏实实地学习呢？”她回复道：“您说得对，但是我现在担心新老师的压力比较大。目前，我们家长能做的只能是配合新老师，与新老师共渡难关。我们都曾经年轻过，都是从青涩走向成熟的。”当天晚上，我发了一条微博。内容如下：“谁没有年轻过？但正因为年轻，我们才有工作的激情；正因为年轻，我们才有付出的热情。”第二天一早，我在新语文教师上课的时候拍了一张照片，并在下班后写了一篇短文，发表在博客上。其中有这样一句话：“年轻的王老师竟然能掌控住课堂！这一点比我这个班主任还强。”我写这篇文章是专门给某些家长看的。

在接下来的一周里，我一方面在学生面前大力支持新教师，一方面把学生写的对新老师表达喜爱之情的作文传到博客上。两周以后，再也没有一位家长挑新教师的毛病。在班级家委会即将开展亲子活动的前夕，那位曾经找过我并对新教师表达不满的家长主动邀请王老师参加。

每一位班主任都可能遇到家长与任课教师闹矛盾的情况。我们必须用智慧去处理，而不能放任不管。只有这样，家校双方才能拧成一股绳，形成强大的合力，共同把教育事业干好。

（作者单位：滕州市东沙河镇堌堆小学）