莒南：“思政铸魂”提高育人质量

“这个学期，王欣书记以‘传承沂蒙精神，践行育人使命’为题，为全校党员教师上了一堂异彩纷呈的党课。”近日，莒南县第四小学党支部纪检委员陈为迎说，党支部书记王欣的党课不仅使教师们深刻认识了沂蒙精神的内涵和新时代赋予的教育使命，还解开了许多教师“付出必求回报”的心结。书记讲党课、指导思政课，是莒南县实施“思政铸魂”项目的一个生动缩影。

近年来，莒南县大力实施“党旗飘扬杏坛红”工程，从学校党组织、教师、学生3个维度，紧扣“铸魂育人”时代命题和立德树人根本任务，启动了“党建引领，思政铸魂”项目。“‘思政铸魂’是我们组织实施‘党旗飘扬杏坛红’工程的一个子项目，旨在担负起‘为党育人、为国育才’的重大使命。”该县教体局局长、党组书记孙运伟说，“在项目推进中，我们注重点上突破、面上开花，形成‘众星捧月’的良好局面。”

何谓“众星捧月”？就是树立“大思政”观念，教师人人做思政工作者，都能挖掘和利用课程中的思政因素，推动“思政课程”向“课程思政”转变。为此，莒南县从深化思政教学改革着手，构建了“1143”思政课程体系，即“打造一套课程、建好一支队伍、创新四种教学模式、做到三个示范带头”，推动思政教育链条由课内向课外、由学习知识向生活体验拓展延伸，全面提高思政育人工作质量。

在思政课程建设方面，确定了学科贯通、学段衔接、拓展实践的教学工作思路，分学段制定“铸魂育人”目标任务。小学段注重启蒙道德情感，培养爱国、爱家、爱集体的情感；初中段重在打牢思想基础，心中装着党、祖国和人民；高中段致力于提升政治素养，衷心拥护党的领导和社会主义制度。为使这一目标任务落地，该县加强了对道德与法治、思想政治等思政课程实施方案的监管，保障课程设置科学、教学目标明确、课时计划合理、教材使用规范、教学管理到位。指导各学校充分挖掘本地红色资源，编写了“红土地”“渊子崖”等60余个校本课程；撷取时政热点和社会焦点，开发“只争朝夕，砥砺前行”“爱在心中，感恩母亲”等100余项活动课程，为思政课程引入源头活水。

为建设一支过硬的思政教师队伍，该县在教师招聘、转岗分流和“县管校聘”改革中优先保障思政专任教师用编用人计划。并对照习近平总书记给新时代青年提出的“六点要求”，分批次开展思政青年教师上岗培训、教师全员培训和骨干教师研修，加强党的政策理论宣传教育和知识能力过关测验，着力提升思政教师职业素养，使思政教师成为入职门槛最高、就职荣誉感最强的职业。同时，教育工委书记、学校党组织书记每半年举行1次“我来讲党课”活动，学校党组织书记每学期至少为学生讲1次形势政策课，学校领导班子成员每学期要带头至少上1节思政课，为广大党员教师学、思、践、悟思政理论作表率，激励专任教师能讲、善研、会评思政课。

如何将思政课讲清、讲透、讲出趣味？该县将思政教研作为讲好思政课的重要支撑，在理论研讨和先行先试的基础上，建立了中小学思政课教师一体化备课机制和纵向跨学段、横向跨学科的交流研修机制，推出案例教学、现场教学、实践教学和实验教学4种思政课教学模式，在全县推广使用。为让思政课接地气、长灵气、有“烟火味”，各学校党组织、教研机构注重资源的有效整合，将时政新闻、社会热点和生活琐事等鲜活案例引入思政课堂教学。在成熟教学模式和浓厚“烟火味”的加持下，思政课成为学生们喜爱的热门课、主打课。

“我们以创建思政品牌为目标，不断强化思政润心育人过程管理，努力让每所学校都办出有灵魂的教育，培育出有信仰、有抱负、有沂蒙精神特质的时代新人。”孙运伟说。