一条短信

下午1点左右，我的手机收到一条短信：“老师，对不起，我错了！我是一时糊涂，这是我第一次犯这样的错误。钱，我会想办法放回。您那么忙，让您操心了。我知道错了。关于这件事，请您不要再追究了。我一定会改错，再也不犯这样的错误了！请您一定替我保密！祝老师身体健康、工作愉快！”这条短信正是在我一筹莫展、心情郁闷的时候收到的。看到短信后，我如释重负。

事情是这样的。今天早晨，我一来上班，张华（化名）的妈妈便找到我说：“老师，你得给我１００元钱。不然，我没有办法回家。”我感到很愕然，有些丈二和尚摸不着头脑。经了解才知道，昨天上午，张华带着１０0元钱来学校订杂志，但钱在教室里被盗了。他没有告诉老师，回家后给家长说了这事。１０0元钱对一个正常家庭来说，可能算不上多少钱，但由于张华家里很贫穷，张华的妈妈又是带着张华改嫁过来的，家庭关系比较复杂。张华的继父本不想让张华订书，是妈妈与继父再三协商后，继父才同意的。这样一来，张华的继父很生气，非要找回那１００元钱。张华的妈妈害怕孩子在家里受气，才来到学校找我。

了解情况后，我开始悄悄调查——调查了张华周围的学生，调查了班级里有“前科”的学生。虽然有怀疑对象，但我不太确定。眼看快到放学时间了，我二话没说直奔教室，大声对学生们说：“请大家坐好！”等大家安静下来后，我心平气和地说：“昨天，张华的１００元钱不见了。”顿时，教室里一片哗然，学生们议论纷纷。我接着说：“老师不希望我们班出现失窃事件，老师希望每个孩子都是诚实守信的好孩子。老师提醒犯错的同学尽快认识到错误，相信你一定能改正错误！”

中午放学后，我没心思吃饭，独自坐在办公室等待来承认错误的学生。１００元钱对学生来说不是一个小数目，我为班级出现“小偷”感到痛心、惭愧、惋惜。这样的事情无论在班级还是在学校都影响很坏。我决定一查到底，不破此案绝不罢休。正在这时，手机短信铃声响了：“老师，对不起，我错了……”

下午上课前，张华惊喜地告诉我：“老师，我的钱又回到了我的书包里。”整个下午，我没有在班里过多提及此事，只是轻描淡写地对学生们说张华的钱已经找到，并提醒大家要保管好自己的贵重物品。

晚上，我给发短信的学生回信：“人犯错误是难免的,只要你知错能改，就依然是一个好孩子……”

冷静下来，我开始反思自己处理这件事情的得失。刚收到短信时，我真想狠狠地批评这名学生一顿；现在想想，多亏冷静处理了此事，否则对该生的教育效果并不好。正处在懵懂时期的学生，犯错误在所难免。重要的是，教师、家长如何在保护孩子心灵不受伤害的前提下，正确引导孩子认识到错误，并改正错误。教师的使命就是教书育人，培养学生健康的人格、品质，引导他们明辨是非，教给他们做人、做事的道理。经过此事，我更加感觉到为师者使命的重要性。