诸城市林家村镇桃园小学 “专业发展共同体”促进教师队伍建设

本报讯 “师傅，谢谢您！”近日，诸城市林家村镇桃园小学“深耕青蓝，静待花开”第二届青蓝结对拜师活动正在举行，徒弟向师傅深鞠一躬，深情道谢；师傅扶起徒弟，回赠笔记本和沉甸甸的嘱咐。

近年来，该校重视师资队伍的建设，制定了《桃小教师发展手册》作为教师的行动指南，立足“抱团成长，我要发展”的原则，全方位搭建教师“专业发展共同体”。

学校针对不同教师采取“要求不同、分别对待”的策略，倡导私人定制的个性化发展规划，让每名教师的发展蓝图清晰可见。对新任教师，学校重点引领他们从“入格”开始；对青年教师发展规划，重点从形成教学特色入手；对骨干教师的规划，则引领他们走向学科专业化的深度研究、注重彰显教学个性；对老教师的规划，则更多放在发挥教学专长、培养学生上。

学校变竞争的舞台为合作的平台，先后开设师道研究会、名师工作室、逐梦读写工作室、班主任沙龙、教育干部述职、素养比赛等平台，设立必修学分和选修学分，将参与情况纳入业务绩效考核，在每个年龄段评选“笃义积极分子”“月度笃义教师”“先进人物”，蹚出了一条符合农村实际的教师发展之路。（李月林 杨凯 徐磊）