滑梯下的发现

一天，天气晴朗，风和日丽。上完第一节活动课，我便带幼儿们来到户外开展活动。他们都兴奋极了。其中，一名幼儿问我：“老师，我想玩滑梯，行吗？”我答道：“好吧！”我的话音刚落，他们就自觉地在我身后排成“一字长蛇阵”，欢呼雀跃地跟着我向滑梯跑去。

到了滑梯跟前，我对幼儿们说：“孩子们，玩滑梯要注意安全、遵守规则，不能推、不能挤，要从上往下滑。”我刚说完，他们就一哄而散，争先恐后地玩滑梯。我在旁边观察了一会儿，发现幼儿们都按照我说的游戏规则去玩。就在大家玩得兴致勃勃、不亦乐乎的时候，幼儿董祺家大声叫道：“老师，快来啊！滑梯底下有个大虫子！”听到他的喊声，其他幼儿都离开滑梯，和我一起跑过去看。接着，幼儿们七嘴八舌地说道：“这是什么呀？”“是虫子吗？”“不是吧？”这时，刘一诺凑到跟前说道：“这不是虫子，好像是大螃蟹！”张雨萱问我：“老师，这是大螃蟹吗？”我轻轻地笑了笑，告诉他们：“孩子们，这不是螃蟹，是一只大蜘蛛。它还会吐丝呢！你们看，这张网就是蜘蛛用它吐的丝织成的。”我一边说一边指着滑梯下面的蜘蛛网。幼儿们把蜘蛛围了起来，开始观察它。因为这只蜘蛛比幼儿们平时见到的大了很多，所以对他们很有吸引力，他们也比较感兴趣。于是，我抓住时机对幼儿进行教育。我问道：“蜘蛛是什么颜色的？它有几条腿？它在干什么？它的网是干什么用的？”一名幼儿思考了一番，然后兴高采烈地答道：“蜘蛛的身体是黑色的，它有八条腿，它在吐丝织网，它的网是用来捉苍蝇、蚊子的。”我大声夸奖道：“你回答得很对！”接着，我又补充道，“蜘蛛是益虫，它会吐丝织网，它织的网很结实、很黏。苍蝇、蚊子飞到上面就会被粘住，成为它的美餐。”幼儿们认真听完后恍然大悟：“哦，原来是这样啊！”看到他们天真可爱的样子，我笑了。

这节活动课上得很有意义。我本来是带幼儿们去玩滑梯，但他们在玩的过程中发现了一只大蜘蛛；蜘蛛的出现吸引了幼儿的注意力，激发了幼儿的探索兴趣；我抓住时机，对幼儿进行了科学教育，丰富了幼儿的生活经验。

其实，在幼儿的一日生活中经常会出现各种情况。这些情况中就蕴含着教育内容，也蕴含着良好的教育契机。作为幼儿教师，要善于观察、捕捉这些契机，对幼儿进行随机教育。这样一来，幼儿获得的教育就会更加真实，他们获得的体验也会更加深刻。实践证明，这样的随机教育往往可以取得意想不到的教育效果。

（作者单位：临清市王集中心幼儿园）