怎样对孩子进行批评教育

随着时代的进步和教育理念的不断更新，越来越多的家长认识到，在家庭教育中要多发现和表扬孩子的闪光点，以鼓励为主。孩子不仅有优点，而且有缺点。一味地表扬孩子是不行的，在必要的时候还要拿出批评教育的“法宝”。当然，批评教育并非惩罚和打击孩子。

批评教育是就事论事地指出孩子在成长过程中所犯的错误。这些错误对孩子而言是正常和自然的。因为孩子发现问题、分析认识和解决问题的能力是有限的，所以家长和教师要以宽容的态度对待孩子的缺点和错误。但宽容不是放纵，家校双方应采取科学的批评方式，培养孩子有错就改的品质。这样，孩子才能在成长的道路上不断取得进步。

在家校交流时，一名家长告诉我：“现在的孩子承受能力比较弱，稍微受到父母或老师的批评，就可能出现情绪化的态度和行为。”其他几名家长随声附和，我也表示有同感。比如，去年冬天，我校有一名男生因犯错被爸爸批评了一顿，就离家出走了。由于他身上带的钱不多，只好在大街小巷里溜达。半夜时，他被冻坏了，只好来到一家旅馆。旅馆经理暂时安顿了他，并劝他说出父母的电话号码。这时，家长都快急疯了，接到旅馆经理打来的电话就赶来接他回家。事后，这名男生的爸爸说：“这孩子真被我们惯坏了，一点儿批评都受不了。”

同一件事，不同的人站的角度不同，得出的结论也不同。比如，教师有时候觉得家长对孩子的批评不客观、不公正、不科学，因而感到不舒服，向家长表示不敢苟同。这往往会导致家校之间产生矛盾。如果不及时解决这个矛盾，就会影响孩子的学习和生活。这时，家校双方要心平气和地坐下来交流。在交谈时，教师要避开学生，切忌当着学生的面与其家长争论不休。另一方面，家长要客观地评价教师，不能在孩子面前有意放大教师的缺点和不足。如果家长对教师有意见，就应该光明正大地提出来，说明实际情况，消除误会。这样，教师与家长就能更好地开展合作，共同把孩子教育好、培养好。

还有些家长“护犊子”，老是看着自己的孩子做得好，因而从来不批评孩子，并且不让教师批评孩子。殊不知，孩子在成长过程中不仅需要教师的表扬，还需要他们的批评。教师批评学生与表扬学生一样，都体现了对学生的关爱。如果教师对学生的错误言行视而不见，放纵学生，让学生为所欲为，那么家长可能会暂时感到高兴，但将来会后悔的。教师进行批评教育的出发点是促使学生改正错误，养成好习惯，健康成长。但是，有些家长不认可教师对孩子的批评教育行为。例如，某校一名班主任在班会上严厉地批评了一名违反校规校纪的学生，该生感到满腹委屈，回家后就找父母告状。家长听了孩子的一面之词，暴跳如雷，不仅向上级教育主管部门投诉这名班主任，而且到处散布谣言，诋毁学校。这种做法只能导致家校矛盾升级、师生关系恶化，对孩子的成长来说有百害而无一利。

（作者单位：龙口市龙矿学校）