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山东教育报职业教育 “三聚焦”创新职业教育办学模式 “匠心巧绘”培养学生创新能力 回 眸 技 能 大 赛 乐陵:“硬政策”助推职业教育“增底气”

第4版:职业教育
三十而立    守正创新
职业教育
04
【“职 教 高 地” 建 设 看 山 东】

“三聚焦”创新职业教育办学模式

□ 李景涛

近年来,临沂市工业学校以“三聚焦”创新办学模式,促进职业教育与产业、企业深度融合,开创了县域职业教育良性发展、快速发展、高质量发展的新局面。

聚焦“校企合作+产教融合”,

催化产业转型升级

一方面,主动对接,精准融合。坚持扎根沂蒙大地办职业教育,主动对接临沂“十优”、临沭“七优”产业人才需求,依托当地“7+6”产业,与临沂众泰汽车、金沂蒙集团等企业,开展校企深度融合的“双元制”、现代学徒制、定向订单培养合作,重点培育机电技术、数控技术、汽车运用、服装工艺、软件信息等专业人才,建设与区域产业分布形态一致的专业分布格局,促进地方产业、企业的转型升级发展。另一方面,牵头成立临沂市现代制造业职教集团,促进当地产业、企业的转型升级发展,成为“当地离不开,业内都认可”的职业教育。近5年,向高等职业院校输送新生4531人,为乡村振兴战略输送非全日制毕业生5060人,向企业输送人力资源4280人。其中,向当地企业输送技术技能人才近3000人,技能教育毕业生在当地企业就业率在70 %以上,一批自主创业者成为当地的致富带头人,年收益超100万元的就有20余人。

聚焦“培训服务+技艺传承”,

推动农业加速发展

一是开展职业技能培训。充分利用资源优势,为行业、企事业单位开展技术技能培训和技能鉴定服务。2020年,开展11个职业培训类项目、7个政府部门补贴性培训项目,线上、线下培训社会人员4600余人次;充分整合中职学历教育、开放大学教育、技术技能培训等方面的资源,开展面向在岗职工、下岗失业人员、复退军人、失地农民等群体的职业技能培训,每年可带动8000余人创业就业,有效提升了全县就业创业水平。二是开展农业种养培训。坚持面向“三农”,与县委组织部连续26年联合举办培养农村后备干部的大中专班,学员遍布全县所有村居;每年在各镇街社区教育中心举办一期灵活学制的学历教育班,对致富能手、种养殖专业户进行系统培训,新培育种养殖大户200余家。依托乡镇社区教育中心,形成了县、镇街、村(居)三级农民继续教育网络,面向电商村民开展创新创业与电子商务培训,帮助青云镇白旄西村成为远近闻名的“淘宝村”,在籍学员长年保持在3600人左右。三是设立技艺传承创新平台。先后成立柳编和智能制造两个技艺传承创新平台,承担5项科研项目。很多学员成为该领域的能工巧匠,推动优秀的技艺传承,得到了社会的认可。

聚焦“高职升学+优质就业”,

激发就业创业活力

一是优化职业教育模式。高度重视高职升学工作,单独建立升学管理模式,重点面向有升学愿望和学习能力的学生提供良好学习条件和氛围,为他们升入高等院校奠定坚实的基础。2021年,有335名学生通过单招、大赛免试进入高职院校学习,春考高考本科过线246人,本科过线率57.8%,保持了职教高考成绩连年上升的良好态势。二是实施“133”德育工程。即坚持1个“德育千分制”量化,建立学生自主管理的德育考核机制;强化“每月一个主题,每周‘两会两课’专题,每天一次训导”3种教育方式,构建学生自主发展的德育体系;狠抓班主任、教师、家长3个层面管理,打造德育共同体,成功创建汽车运用与维修、数控技术应用、机电技术应用3个省级优秀教学团队,培养了90余名国家、省、市级教学名师、教学能手,学生综合素养和教育教学质量得到很大提升,家长对职业学校满意率在97%以上。三是开展创业就业指导。强化技能教学,积极开展就业创业指导,培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业、精益求精的工匠精神。毕业生就业率始终保持在98%以上,对口就业率达92%,学生对学校满意率在96%以上。

(作者系临沂市工业学校校长)

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