威海市码头小学“小确幸花房”班级文化别具特色

威海市码头小学注重班级文化建设，班级围绕学校“发现美、体验美、创造美”的办学理念，开展“花房”班级理念建设，后续又跟进教室文化布置，并借助别具一格的“花”主题活动，使班级文化落地生根，扎实促进班风班貌向上向好。

建设教室文化，打造精致花房。班级利用两节美术课，在全班学生的合作下，逐渐明晰“小确幸花房”的各大版块：文化墙根据功能分为班集体展示、小组竞争、荣誉张贴、个性飞扬4个版块，分别命名为“一棵开花的树”“百花齐放”“花香弥漫”“一枝独秀”。譬如，“一棵开花的树”源于席慕蓉的诗，学生将自己的照片剪成花朵的形状，张贴在大树之上，这些花朵既千姿百态又紧密相连。同时，班级的花架上也摆满各种花，整个教室都变成了花的世界。

完善班级制度，力争百花齐放。班委领航，即以班长、学习委员、纪律委员、卫生委员四大班委为引领，确保班级学生拧成一股绳，形成良好的班风。每名学生都是主人翁，负责班级管理的一部分，营造“人人有事干、事事有人干”的氛围。

班级全员竞赛制度是为“小确幸花房”量身定制的。紫藤花是校花，学校定制的圆形紫藤卡成了班级奖励的最高荣誉。该班以班规为标准，按照印章、赏识卡、紫藤卡阶梯兑换模式开展班级全员竞赛，学生在竞争、兑换、反馈的过程中自觉矫正思想行为。

开展班级活动，营造花香弥漫。“小确幸花房”的班级活动根据目标不同分为思政活动、学习活动、健康活动，三部分都以“花”为主题进行串联，对应“温暖、自由、合作”的班风。例如，“思想之花”以班会课、心理健康课、家长讲堂等活动有序开展，并与各科整合渗透，意在引导学生养成爱国、爱校、爱己的思想；“智慧之花”使花与学科课堂、项目式课程、传统节日课程融为一体，引导学生在花香里成长；“健康之花”则通过体育文化节、跳绳比赛、健康知识讲座等，达成“强健其体魄、文明其精神”的目标。

“小确幸花房”培育了和谐、积极的班级氛围，形成了良好的班风和学风，使得班级的向心力、凝聚力不断增强。