如何开展青春期学生的家庭教育

我从事班主任工作已经１５年了。近些年，我发现，学生和家长产生激烈矛盾的事例越来越多。在这些事例中，孩子有孩子的委屈，家长有家长的埋怨。究其原因，是青春期学生的家庭教育出了问题。

青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，这是人生中最美好的时期。每名中学生在成长过程中都躲不过青春期。处于青春期的学生往往叛逆、敏感、躁动不安，在学校里不服教师的管教，在家里与家长对着干，让师长感到头疼。我认为，要想帮助孩子平稳度过青春期，家长必须做好以下３个方面。

首先，学会倾听与尊重。《史记》中有一句名言：“言能听，道乃进。”在传统的亲子关系中，父母总是会以“我这样做都是为了你好”等为借口，打着“爱孩子”的旗号，单方面决定孩子的喜好与选择。这样的教育方式导致的后果是，孩子逆反心理严重，家长无可奈何、痛心疾首。当然，许多家长一开始并没有意识到自己的想法与言行给孩子带来的巨大压力，只是根据自己的经验和阅历为孩子指出前进的方向，希望孩子能少走弯路、少犯错误，在学习和生活中一帆风顺。殊不知，这样反而不利于孩子的成长。面对青春期的孩子，家长应该倾听孩子的心声，了解孩子内心深处的真实想法，知道孩子的理想和目标是什么，以及尊重孩子选择的人生道路等。另外，家长还应学会反思，想一想自己以往对孩子说的话、做的事是否妥当，并从中总结出经验和教训。

其次，注重言传身教。可以说，言传身教是父母教育孩子的诀窍。心理学理论认为，模仿是人类天生的本能。孩子往往爱模仿父母的一言一行，父母的言谈举止对孩子有着巨大的影响。青春期是孩子“三观”成型的重要阶段，家长要给孩子树立正确的模仿对象。因此，家长在教育孩子时要格外注重言传身教。俗语云：“喊破嗓子，不如做出样子。”在家庭生活中，为人父母者要做到谨言慎行，与孩子交谈时要有耐心，语气要温和，用词要恰当，力避简单粗暴的方式和庸俗野蛮的语言；在工作和劳动中，要率先垂范、以身作则，给孩子做好榜样，向孩子传递正能量。

再次，重视家校沟通。家庭教育和学校教育在教育过程中承担着不一样的任务，扮演着不一样的角色，发挥着不一样的作用。当孩子进入青春期后，家长应该加大与教师沟通的力度，通过教师的反馈了解孩子的在校学习和生活，及时发现孩子的学习情况、心理状态和情感变化，并及时向教师通报孩子在家里的各种表现，以便让教师因材施教、对症下药。此外，家长在与教师沟通时应当调整好心态，找到良好的沟通方式，最终赢得教师的认可、支持和帮助，让家校合作产生一股巨大的力量，促进孩子健康成长。

（作者单位：菏泽第一中学）