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第5版:基础教育
三十而立    守正创新
基础教育
05

学校动态

莒县夏庄初中三举措扎实做好“双减”工作

本报讯 近日,莒县夏庄初中严格落实国家“双减”政策,采取3项举措扎实做好“双减”工作,创新作业布置方法,努力办好人民满意的教育。

一是加强作业布置的研究,优化作业设计,加大作业检查的力度。各学科开展层次性、实践性、探究性、开放性作业研究,关注作业分层布置的方法,采用全体必做和个人选择相结合的方法,鼓励学生自主选择作业,教师选择恰当的评价方法。二是严格控制作业量。一二年级不留书面作业,三四五六年级语、数、英3科作业不超过1小时。多管齐下,坚决杜绝教师随意布置作业的行为,彻底把多余的作业拒之门外。三是丰富课后服务。学校以全面育人为导向,构建涵盖学业巩固、学科拓展、综合实践、素质提升等内容的课后服务课程体系,进一步减轻学生的学业负担,激发学生的学习兴趣。同时,邀请家长走进校园,与学生共同参与和体验学校课后服务;公开征求家长的意见建议,不断提升课后服务水平,让家长放心、学生满意。(赵修江)

安丘市凌河街道锦凌小学让理想信念在学生心中生根发芽

本报讯 五年级(1)班学生李新颖想做一名治病救人的医生,六年级(3)班学生吕志成想当一名作家……在安丘市凌河街道锦凌小学,每名学生都有自己的梦想。近年来,该校不断创新思想政治教育,推出一系列思政课程,引导学生学习并付诸行动,让理想信念在学生心中生根发芽。

该校结合小学生生理和心理特点创立了以“学榜样、树信仰、做主人”为核心内容的思政课。广大师生充分搜集本地在战争时期涌现出的革命英烈以及社会主义建设时期的劳动模范、优秀共产党员、先进工作者的事迹,整理编辑了《我心目中的榜样》校本课教材,每两周上一次课。在上足上好思政课的基础上,该校推出一系列活动,如每周召开一次励志成才主题班会、每周一举行国旗下演讲活动、每年3月举办“学榜样、做主人”征文比赛、每月开展一次在学校做值日和在家做家务测评活动等,引导学生每天节约一滴水、一度电、一粒粮,每天为同学讲解一道难题。

在日复一日理想信念教育的滋润下,学生逐渐确立了清晰的人生目标,养成了良好的习惯和品质。学校收到了德智体美劳“五育并举”的良好效果,教学质量在全市同类学校中名列前茅。

(李蕾)

梁山县拳铺镇初级中学全校教师争做“师德标兵”

本报讯 梁山县拳铺镇初级中学近期举办了“万师访万家”主题活动。全体班主任每月对班内10名学生进行家访,了解学生的家庭情况,征求家长对本校师德师风建设的意见与建议,并对农村家庭经济困难的学生进行帮扶与照顾。这是该校加强师德师风建设的一个好方法。

学校自2018年开始组织全体教职工深入学习《教师职业道德规范》《教师法》等法律法规,以加深他们对师德师风的理解。同时,深入挖掘模范教师身上的闪光点,召开师德师风宣传动员大会,充分利用黑板报、校园网等媒介宣传模范教师的事迹,引导全体教职工学习与讨论,营造出“争做师德标兵”的良好氛围。学校还结合实际建立了一套行之有效的师德师风建设制度,如教师定期学习培训制度、赏罚分明的奖惩制度等。学校每月对师德高尚的教师予以公开表彰,为广大教职工树立榜样。近年来,多名教师荣获“梁山县师德师风先进个人”“梁山县师德标兵”“梁山县德艺双馨教师”等荣誉称号,学校被评为“梁山县师德师风先进集体”。(杨爱存)

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