职 教 前 沿

要求明确 任务具体 保障有力

职业院校教师素质提高计划高位推进

本报讯 日前，教育部、财政部印发《关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》，提出将思想政治和师德师风纳入教师培训必修内容，切实提升职业院校教师队伍整体素质和建设水平。

《计划》由总体要求、重点任务、保障措施３部分组成。主要内容包括：一是总体要求。聚焦职业教育改革的核心任务，突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教学团队建设相结合，推进校企共建“双师型”教师培养培训基地，把教师、教材、教法改革（“三教”改革）、“学历证书+若干职业技能等级证书”（以下简称“1+X”证书）制度、教师企业实践等作为重点内容。二是重点任务。在培训内容方面，将思想政治和师德师风纳入教师培训必修内容，聚焦“1+X”证书制度和企业实践，同时全面提升教师信息化教学能力。在培训体系方面，科学设计培训方案，完善政府、行业企业、学校、社会等多方参与的培训机制。在教师发展支持体系方面，打造高水平教师培训机构，鼓励校企共建教师发展中心，推进培训资源共建共享。在监督考核评价方面，定期组织开展质量监测、视导调研和跟踪问效，健全考核评价机制，加强实施过程及成效的绩效考核。三是保障措施。明确国家、省、市、县、校级培训重点，完善培训体系，落实地方责任。明确经费使用要求，强化地方支出，加强经费保障。要求地方制定“十四五”时期实施规划，每年按要求报送年度实施方案。

据悉，《计划》的创新之处，主要有以下３个方面：一是深化“三教”改革，提升教育质量。推出课程实施能力提升、信息技术应用能力提升、“1+X”证书制度种子教师培训、公共基础课教学能力提升、访学研修等五大举措，切实提升职业院校教师队伍整体素质和建设水平。二是校企双向交流，深化产教融合。一方面选派职业院校青年教师到国家级教师企业实践基地，采用教师到企业实践流动站顶岗、参与研发项目、兼职任职等方式，开展产学研训一体化岗位实践；一方面支持职业院校设立一批产业导师特聘岗，采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式，聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等到学校工作。建立教师到企业实践和企业人才到学校工作的常态化机制。三是启动“双名”工程，发挥示范作用。开展名师、名匠团队培育，名校长、书记培育、培训者团队建设，通过示范引领、重点推进、以点带面，提高教师“双师”素质和校长办学治校能力，努力造就一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍。

（廉德忠）

我省公布72项职教高地建设重大研究课题

本报讯 近日，省教育厅印发通知，公布了部省共建国家职业教育创新发展高地72项重大研究课题立项名单。按照课题性质，每项课题将获得5—10万元不等的研究经费。

该项目是在我省职教高地建设“全面起势”“一年成式”基础上，由省教育厅、省发展改革委、省财政厅联合启动的。主要任务是按照教育部要求，为新时代中国特色职业教育制度和模式提供学理性和研究性支撑，实现“两年成是”，切实为“三年成事”奠定基础。本次共设立72项重大课题面向全国“招标”，省内外院校及机构申报了1022项。（本报记者）

48个高职院校教师团队获评“山东省高校黄大年式教师团队”

本报讯 日前，省教育厅印发《关于公布第二批“山东省高校黄大年式教师团队”名单的通知》，确定100个高校教师团队为第二批“山东省高校黄大年式教师团队”。其中，山东医学高等专科学校护理专业教师团队等48个高职院校教师团队，入选第二批“山东省高校黄大年式教师团队”。

据悉，根据《山东省教育厅关于开展第二批“山东省高校黄大年式教师团队”创建活动的通知》要求，全省各高校积极开展黄大年式教师团队创建工作，在各高校遴选推荐的基础上，经过专家评审、公示等程序，研究确定100个教师团队为第二批“山东省高校黄大年式教师团队”。

《通知》要求各高校继续深入学习贯彻习近平总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，着力提升教师队伍师德师风、教育教学、科研创新、社会服务水平，推动黄大年崇高精神实质与高校教师团队建设深度融合，引导广大高校教师和科研工作者以黄大年同志为榜样，心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献，为推动全省高等教育事业改革与发展作出新的贡献。（本报记者）