家校共育中微信群的有效运用

家校共育机制的构建，是现代教育的基本理念，其倡导在学校和家庭的共同努力下，构建理想的教育环境。在信息时代，家校共育机制的构建可以巧妙地使用微信群，确保双方的信息交互进入完美状态。

要想发挥家校共育机制的效能，教师和家长必须进行充分、全面、持续性的沟通。因为教师和家长在时间与空间上难以做到完全一致，所以要发挥微信群的效能。借助微信群可以更好地实现家校之间的信息交互。一方面，家长可以将孩子在家里的生活情况反馈给教师；另一方面，教师可以将学生的在校学习情况告诉家长。借助微信群，教师可以上传一些学习资料，甚至可以辅导一部分学生；家长可以更好地参与学校教育过程，了解孩子成长中存在的问题。

在教育教学中，要想妥善地使用微信群，必须注意以下几个方面。

构建资讯分享机制，提升家校交流深度。家长与教师的目标是一致的，即把孩子培养成合格的社会主义建设者和接班人。但是，在实际的家校合作过程中，双方会因为一些事情出现分歧、争执和矛盾。这与资讯分享机制没有建立起来、交流深度和广度不够有很大的关系。为改变这种局面，教师必须切实发挥微信群的资讯分享功能，以确保家校交互的频率不断提升。在这个方面，教师要做好的工作如下：其一，可以在微信群的基础上架构公众号，时常发送一些先进的家庭教育理念和案例，并将它们推送给家长，让家长更好地理解教师的教育方案，由此进入理想的交流状态。其二，当误会或矛盾出现时，无论教师还是家长都要以积极主动的态度去面对，找到彼此的分歧点，然后利用微信群进行交流沟通。

依照实际沟通诉求，建立微信群规范。要想使家校合作顺利进行下去，教师和家长必须制定微信群的管理规范，建立责任机制，巧妙使用公众号，确保彼此的信息交互能够进入高质量的状态。在家校合作过程中，教师要积极与家长沟通，让他们熟悉孩子所在班级的规章制度、班级文化、班级精神等，然后切实将这些内容融入微信群。为方便管理，微信群的备注要以实名制的方式进行。微信群在发布消息时，要确保话题是与孩子教育相关的，其他无关的话题不能发布。

家校双方要进行职责分工，形成合力。在将微信群融入家校共育机制的过程中，教师和家长要树立职责分工意识，以确保双方各司其职、勠力同心，形成强大的教育合力，从而为孩子的成长构建美好的环境。例如，家长可以轮流检查微信群中的共享文件，看看其中是否存在违反法律法规或者与教育教学无关的文件。又如，在教师忙碌时，家长也可以成为对应公告信息的解释者，以确保其他家长了解对应公告的内容。

(作者单位：滕州市姜屯镇姜屯中学）