爱铸师魂　情洒教育

“我愿意把班级建成一个家，让‘爱’

‘严’‘勤’‘细’‘创’５颗彩铃，在这个由51个成员组成的大家庭里奏响美妙的乐章……”2017年11月26日,在全国名班主任工作室建设与学校德育创新高峰论坛上，53岁的王怀勇激动地讲述着自己几十年来担任班主任的点点滴滴。一届届毕业生就像盛开的花朵，绽放在祖国各地，而王怀勇最大的荣耀便是自己就是那个幸福的“种花人”。

王怀勇，泰安市岱岳区实验中学一名普通班主任。从1988年踏入校园的那一刻起，他便把全部的光和热播撒在教育这方热土上。无论病痛还是苦累，他始终将班级、学生放在心头，几十年如一日，用大爱铸就师魂，将真情洒满校园。

让班级成为学生们的家

每隔３年，王怀勇都会接手一届新的班级。开学前夜王怀勇既兴奋激动又忐忑不安。兴奋于马上要组建长达３年的“大家庭”，忐忑于如何尽快让家庭中的“小成员们”一一归位。

爱读书的王怀勇告诉笔者，他经常能从古人的圣贤书中悟到班级管理的道理。读到《淮南子•兵略训》中的“千人同心则得千人力，万人异心则无一人之用”时，王怀勇明白：带领一个班级学习和带兵打仗是一个道理。要想让一个班级永葆健康向上的活力，引领班级成员同心同德、抱成一团是关键一环，而我们要做的就是“收心”。为此，每次新组建班级时，王怀勇都会运用一套“收心策略”——结合学生特点为班级取名、集思广益制定班级文化体系、以民主集中制选举班委会、班级值班轮流上岗、每月末生日会……

王怀勇所带班级开学１个多月后，学生们都能感受到“班级家”的温暖，大家都觉得自己是家庭中不可缺少的一员，一个班级的凝聚力就形成了。班级不再是教师的“一言堂”，而是班级成员成长进步的“共同体”。这便为后续的班级管理工作打下了一个良好的感情基础。

采访中，一群学生围了过来，我从他们口中听到了“千家水饺宴”“生日派对”“全班探望等温暖的有关“班级就是家”的故事。

为把这个“家”建设得更温馨和谐、规范特色，王怀勇还在班内设置了“名人堂•登高台”园地，创设了激励学生全面发展的“我的名片”——“十杰”“十美”“十俊”“十佳”展示台 ，实施了“班级史志卡”。并通过引入量化管理的办法，变“评”优秀学生为“算”优秀学生，有效实现了“学生自我管理、班级整体前进”的目的。

让每名学生都成为独特的自己

“老师，没有您的引导，我都不敢想象自己会变成什么样子！”2010年回家探亲的解放军战士王志祥（化名）红着脸激动地对王怀勇说。提到王志祥，王怀勇向笔者讲了一个小故事。

王志祥性格有些暴躁，但很讲义气，说话总是不给同学留情面。有一次，不知是哪个同学把他的衣服压在了便盆下面，他一气之下竟把两个便盆都砸碎了，场面难以控制。王怀勇闻讯赶到现场，觉得这是教育的良机，便把王志祥叫到跟前，待他平静下来，说道：“你很仗义，这一点老师很欣赏，但你脾气太急，和老师年轻的时候一样。当年，老师吃过很多躁脾气惹祸的亏，你看看我后背上的疤……”王怀勇边说边向后拉了拉衣领，“从小立志参军报效祖国的志愿因此也成为一个遗憾。遇事先冷静下来，学会控制自己的情绪，用脑子而不是用拳头解决问题，这才是智慧的行为……”

接下来两年多的时间里，王怀勇晓以大义、推心置腹地讲道理，帮王志祥制订学习和身体训练计划，推荐适合的阅读书籍……可喜的是，王志祥逐渐学会了克制自己，学会了与人相处。初中毕业时，他的学习成绩有了明显进步，并以过硬的身体素质通过了国家征兵选拔。从部队转业后，他脚踏实地干工作，现在已经成为一家建筑公司的部门负责人。

“让一棵幼苗健壮地成长，

精准的浇水施肥最为重要。”王怀勇语重心长地说，“让有个性的学生健康发展；让积极上进的学生找准自己的方向；给爱好才艺的学生施展的平台……让每名学生都能成为独特的自己！”王怀勇正在用他的大爱和智慧指引着一届又一届学生成长与腾飞。

苦研精进求学路

责任在肩育桃李

“他只要出门，即使是夏天，我也要给他戴上围巾、帽子，只露出两只眼睛……即便这样，晚上回家时，看到他两只手使劲摁着太阳穴、强忍住头疼的样子，我都不忍直视……”说到这里，王怀勇的妻子又一次落泪。

原来，2004年2月，已经伴随了王怀勇30多年的三叉神经痛再次加重。从2004年的第一次手术到2007年的三次住院、左侧开颅手术，再到2012年的右侧三叉神经修复手术……十几年间，病痛、手术没有击败王怀勇的意志，带给他更多的是坚毅的力量和矢志不渝、发愤图强的精神。这种精神激励着一届又一届学生战胜学习路上的一切艰难险阻，勇往直前。

把班级建设成温暖、和谐的家是王怀勇始终如一的建班理念。为此，他创立了“12321”班级管理模式，即一个班级理念，制度管理和组织管理两个体系，朝着文化、思想、心理３个方向发展，开掘两个班级亮点，班级提升一个层次；设立了“爱”“严”“勤”“细”“创”的全方位班级发展目标；班级日常还确立了“目标、规范、思想、心理、组织、过程、文化、评价”八项管理工作细则……细致入微管理制度的层层落地，背后却是王怀勇倾尽心血的步步推敲和耐心打磨；学生们点滴进步的背后是王怀勇披星戴月的付出；被各项荣誉贴满的教室后墙壁是一个班级积极向上风貌的集中体现，更是王怀勇几十年如一日勤勤恳恳、默默付出的光辉写照。

“命运多舛，但是压不垮王怀勇的意志，压不垮他对教育的热爱之心。无论多么艰难困苦，他依然执着地行走在他所钟爱的事业上。”泰安市岱岳区实验中学校长申洪英这样评价王怀勇。

在播撒爱中收获幸福

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为带动更多的年轻班主任尽快提升班级管理水平，３年前，王怀勇率先在全区成立了“王怀勇名班主任工作室”，带领全校班主任研讨问题、开发课程、研究课题、开展沙龙。很快，一批骨干班主任成长起来，全校的班级管理水平又上了一个台阶。

30多年来，王怀勇先后获得“大国良师优秀教师”“山东省优秀班主任”“2017年齐鲁最美教师”“德耀齐鲁道德公民”“泰山名班主任”“泰安市优秀班主任”“泰安市创新班主任”“感动岱岳教育十大人物”等荣誉称号。他的事迹被多家媒体报道。

面对荣誉，53岁的王怀勇很淡然。“国家培养了我，父母养育了我，我要把自己毕生的心血献给学生，献给我热爱的教育事业，在学生的成长道路上永远做他们的陪伴者和加油站。”王怀勇饱含深情地说，“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。如果可以，我也愿意点燃生命的火光，钝学累功，以身示范，不辜负每一个从我身边经过的生命。”

王怀勇和学生在一起。 王欣听/摄