魏亚丽：与钟南山同台领奖的全国教书育人楷模

在胶东半岛、渤海湾畔的一个美丽校园里，有一名教师，她像一股清流，助力学生茁壮成长；职业教育因她而精彩，她因职业教育而成为教坛上闪耀的明星。她就是潍坊商业学校专业教师魏亚丽。

岁月不居，初心永驻。她耕耘职教一线２８载，数次带领学生斩获全国冠军，创造世界纪录；既注重技能培养、就业创业，更注重提升学生学历，让４００多名职教生成为本科生。她用大爱助力学生们成长，用智慧之光照亮了学生的人生道路。

年轻的“魏妈妈”

１９９３年，魏亚丽从潍坊商业学校毕业后，选择留校任教。从讲台下走到讲台上，从新手教师成长为资深名师，角色的转变促使她对职业教育热爱有加、执教有道。

“师者，所以传道授业解惑也。”魏亚丽始终坚持为学生的“三观”扶正筑基，用“感召”的力量做学生成长的领路人。她的一言一行，如暖流，似和风，感染着教师，渗透给学生。教育学生，她“以爱动其心，以严导其行”；对自己，更是“言传身教，身行一例，胜似千言”。以校为家，餐厅、宿舍、校园的角落都有她的身影；与生为友，她用无微不至的关怀走进了学生的心田。

让每名学生都能感受到阳光般的温暖，始终是她的理想和不懈的追求。２０１７年４月的一天夜里，有抑郁倾向的学生小李因心情不好伤害自己，她得知消息后第一时间赶到医院，垫付医药费，陪同小李做检查，安抚小李的情绪。家长赶到医院后，她也没有离开，继续陪在小李的病床边。小李倾诉痛苦，她耐心倾听；小李伤心流泪，她揽其入怀。凌晨３点，小李入睡后，她才离开。小李的母亲感动地紧紧握住她的手，哽咽无言。从那天起，魏亚丽经常与小李谈心，引导小李放下戒备、打开心扉，在其心灵深处种下了“阳光”的种子。后来，小李私下喊她“魏妈妈”。在“魏妈妈”的关怀下，小李走出阴霾，如阳光般绚烂。如今的小李已是潍坊中百集团的优秀店长，事业、家庭双丰收。小李说，没有“魏妈妈”，就没有现在的自己。

细微之处见风范，点滴之间显真情。去年线上教学和线下封闭的日子里，她把师生的心理疏导“前置”，先过心理关，再抓学习关。封校期间，她片刻不歇，关注学习，又操心生活，为学生寻找安全的购物通道。对学生，她无微不至；对自己，她“粗心大意”。因不适应封闭住宿，她生了湿疹，痒痛难耐。同事们劝她诊治，可她总说忍忍就好了，这一忍就是４０多天。

特殊时期，同事们叫她“工作陀螺”。她说，为学生创设优渥的职业教育环境，为帮助中职学生实现本科梦，自己愿像陀螺一样旋转，为每名学生保驾护航。

点钞世界纪录的背后

能够为学生的成才梦“筑基”，自己首先要有足够实力。为此，魏亚丽直言，自己要成为专业上的行家里手。做学生学习专业知识的引路人，她几十年如一日地勤学不辍。

教学中，她探索、改进教学模式，研究学生的个性化成长需求和认知规律。为此，她遍访名师，用最高效的方法把最前沿的专业知识传授给学生。日积月累，她逐渐成长为专家型教师。讲台上，她把晦涩的讲成通俗的，把零碎的串成系统的。上课旁征博引，分析入木三分，讲述得心应手，讲解妙语连珠，在她的课堂上，学生们都听得津津有味。学生们说：“魏老师讲课很神奇，费很多功夫弄不懂的难点，听魏老师讲一次就明白了，而且不易忘记。”

她坚持密切关注职业教育改革发展的最新动态，积极研究学习，不断提升教育教学理论、教学方法和专业技能等方面的能力。她参与全国会计电算化教学标准的制定，执笔山东省“３＋４”贯通教育会计专业人才培养方案，主持并完成山东省职业教育教学改革研究项目重点立项项目“会计业‘３＋４’中职阶段基础能力培养模式的构建与实践”及全国行业指导职业院校专业改革与实践项目“出纳岗位实际教学案例库”的建设。她还为多家银行提供点钞项目指导，促使银行系统点钞水平大幅提升。她参与的活动，打破校际壁垒，促进了教师业务水平的提高，还为校校之间、校企之间的交流提供平台，使其互助共进、共同繁荣。

为提升自己，魏亚丽积极参加教学业务比赛，先后斩获教学业务比赛省赛一等奖３次、国赛一等奖２次。２０１７年的全国职业院校信息化教学大赛，是她经历的规格最高、难度最大的比赛。她和团队成员一起学习、钻研、训练，学习新技术，苦练基本功。功夫不负有心人，他们终于拿到了全国一等奖的奖牌。她勇挑重担，连续多年承担学生技能大赛的指导工作。训练期间，要求学生做到的她首先做到，和学生一起吃住在学校是家常便饭，通宵达旦更是习以为常。职教学生缺乏自信，她引导学生在训练中懂得努力进取的意义，让学生知晓坚持的力量和坚强的意志可以创造一切可能。学生们在她的指导下从入门时的懵懂、成熟时的规范到顶峰时的创新，一路过关斩将，分别获得潍坊市一等奖６次、山东省一等奖３次、国赛一等奖３次、国赛三等奖１次，成绩斐然。

育人之美更在于激励、唤醒和鼓舞。为培养学生的奋斗精神，她激励学生再创辉煌。２０１４年，她辅导两名学生成功创造单指点钞和多指点钞两项世界纪录；２０１５年，她辅导学生用自己独创的“三指三张点钞法”再次创造了多指多张的世界纪录。学生站上领奖台的那一刻，自信心、自豪感油然而生，是魏亚丽让他们明白职业教育一样可以造就出彩人生。

悉心浇灌家校共育“幸福树”

“一个家庭一片天”，环境差异带来教育理念的不同。多渠道建立起的家校共育平台，让家庭和学校成为平等合作的伙伴，发挥家长和教师的共同作用，才能更好地巩固学校教育的成果，浇灌出家校共育的最美“幸福树”。

作为一名职业教育者，魏亚丽深知，培养好一名学生，可以幸福一个家庭，更能奉献整个社会。工作中，她尤其关注来自低收入家庭的学生，深入了解学生的原生家庭情况，关心学生日常学习和生活，给予他们最大帮助。在她的带领下，来自贫困家庭的学生不仅没有低人一等的自卑感，反而对未来充满信心和希望，自信乐观地学习和生活。

学生小刘因不接受家长的教育方式，亲子关系紧张，出现厌学和漠视纪律的情况。魏亚丽知晓后，先做了一次家访，和家长分析原因，引导其改变教育理念和方式，多了解孩子的需求，尊重孩子，给孩子表达的机会；她又跟小刘促膝交流，告诉他父母的良苦用心。一有空，魏亚丽就与小刘和他的父母沟通，他们的亲子关系渐渐有了改善。她还邀请小刘父母到校参与班级活动，了解孩子优秀的一面。后来，小刘在学校表现良好，回家也主动干家务，校园趣事成为他和父母的饭后谈资，一家人和睦相处，其乐融融。小刘父母欣慰地对魏亚丽说：“孩子交给你，我们放心！”

魏亚丽坦言自己内心充实，累并快乐着。５年来，她带领团队将４００多名中职生送进了本科院校的大门，取得了年均升本率６０％、升学率１００％的优异成绩。她也先后获得潍坊市及山东省教学成果奖，荣获“２０１９年度齐鲁最美教师”“齐鲁名师”“山东省教学能手”“潍坊市首批有突出贡献的中青年专家”等荣誉称号。２０２０年，魏亚丽与中国工程院院士、广州医科大学教授钟南山，中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼等一起光荣当选“全国教书育人楷模”。接受记者采访时，她动情地说：“能获评楷模，太意外了。这次获奖增强了我们中职教师的职业荣誉感，使我们坚定了办好职业教育的信心！”

因为热爱，所以坚守一线；因为热爱，所以精益求精；因为热爱，所以无悔耕耘。魏亚丽表示，荣誉和成绩只代表过去，她愿无怨无悔地做一盏照亮学生人生旅途的明灯。

魏亚丽和学生一起探讨交流。