潍坊：以新时代教师队伍建设推动教育高质量发展

2021年潍坊市教育局直属学校新入职教师培训

２０２０年以来，潍坊市聚焦办更有高度、更有精度、更有温度、更有力度的人民满意教育，着力深化教育人事制度改革，打造高素质专业化教师队伍，倡树师德典型，营造风清气正的教育生态，使教师待遇地位不断提高、素质结构更加优化、职业发展动力更强。

以政治建设引领涵养立德树人炽热情怀

“思政课是落实立德树人根本任务的关

键课程，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，是我们思政教师义不容辞的责任。”２０２１年“山东学校思政课教师年度人物”、潍坊七中教师韩英如是说。

为抓好思政课教师队伍建设，潍坊市遴选５１个思政名师工作室，认定２６门省级中高职课程、１个课程思政教学研究示范中心，１０门思政课程入选省级思政“金课”，思政铸魂育人典型示范引领作用明显。

面对新时代教育改革发展的新形势、新任务，潍坊市坚持把党的政治建设摆在教师队伍建设首位。加强教师队伍党的建设，健全党建重点工作项目、月度优秀共产党员教师、党员名师工作室、青年党员教师先锋岗等制度，推动教师党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。广泛扎实推进党史学习教育，开展习近平总书记“七一”重要讲话精神领会学习，坚定立德树人初心使命。

深化新时代师德师风建设，制定创新加强新时代师德考核的１０条意见，扎实推进师德专题教育“十个一”重点任务落实，建立市、县、校三级师德典型推介宣传机制，广泛征集各层面典型案例１０４例……越来越多的教师按照政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求，积极修为，努力将课堂作为发挥作用的主要岗位，切实承担起铸魂育人的时代重任。

深化管理体制改革，激发教师成长内生动力

去年以来，按照“退补相当”的原则，潍坊市新引进教师４２３４名，引进“双一流”院校（学科）、重点师范类院校硕士及以上优秀毕业生９９１名，教师队伍结构不断优化。

“教师对自己职业发展最关心的两件事，一个是拿‘绩效’，一个是评‘职称’，这也是我们激发教师队伍活力的重要抓手。”潍坊中学党委书记、校长赵洪东说。

围绕激发教师队伍活力，潍坊市不断深化绩效工资制度改革，推进教师管理经费总额包干、职称岗位竞聘自主、绩效工资总量内高低自定“一包两自”改革，制定１０项重点任务清单，落实教师绩效工资增量、小学课后延时服务经费等５项教育民生实事，充分激发了教师活力。按照“按需设岗、分级聘任、合同管理、绩效激励”原则深化教师“县管校聘”改革，优化师资配置，使城乡教育更加优质均衡。

创新正高级教师职称评审机制，全市正高级教师达２５１名，总人数继续居全省首位。开展为教师办实事活动，实施教师健康、生活、激励、减负等10个方面关爱行动，广大教师的获得感、幸福感明显提升。

提升育人能力水平，适应新时代发展要求

２０１９年９月６日，潍坊市实验学校为新入职教师举办了“青蓝工程”结对仪式。如今，两年过去了，新入职教师的成长情况如何呢？

“短短两年时间，年轻教师们在师傅引导和主动成长双动力下，先后开发了２０余门线上线下综合实践活动课程，深受学生欢迎，丰富了学校的课程体系。”该校负责教师工作的教师倪艳君深有感触地说。

该校青年教师们积极作为，主动担当，收获了山东省教育教学信息化交流展示活动一等奖、“潍坊市青春担当好青年”、潍坊市党员演讲比赛二等奖等荣誉称号和奖项，参与省、市课题研究，逐渐成长为学校的新骨干力量。

通过实施教育领军人才培育工程，全市遴选首批校长领军人才５０名、学科教育领军人才８１０名，２３人被评为第三批市特级校长，３１人入选第十批省特级教师，奖励市级优秀教学成果４００项，构建了教育人才发展动力机制。

完善课程化培养培训机制，市级财政投入１０００万元，坚持全员全覆盖，面向教师开展各类培训，全面推进教师队伍提质赋能。

关注青年教师成长发展，面向４２３４名新教师开展岗前培训，“９０后”教师联盟搭建广阔交流平台，师徒结对“青蓝工程”助推专业能力快速提升。

立足服务战略大局，注入发展不竭动力

“老师，下个假期，我还可以报名参加假期托管吗？”去年８月２０日，高新区凤凰学校四年级学生孙周扬得知暑假托管即将结束时，拽着教师的衣角说。

让孙周扬依依不舍的，正是去年潍坊开展的小学生免费暑假托管服务。

首次“官方带娃”，全市２９８所学校、５６２个班级开展托管服务，历时２９天，累计参与学生１８．５万名，家长满意率在９７％以上。不仅是暑假托管，在全市教育系统干部教师的辛勤付出下，适龄学生疫苗接种工作有序推进，暑期学生“零溺亡”目标圆满达成。

乡村振兴离不开乡村教师，为让乡村教师安心从教，潍坊市先后实施了乡村教师安居工程、乡村学校办学条件提升等系列政策，让乡村学校大变样。硬件配得齐、“软件”跟得上，一直被视为教师队伍建设短板的乡村教师难招难留等问题被一一破解，吸引更多年轻人投身乡村教育振兴。

去年７月毕业的聊城大学公费师范生刘晓峰，选择回到家乡昌乐县乔官镇小学任教。他说，当老师是自己从小的理想，作为一名国家培养的公费师范生，回到家乡，为乡村教育贡献力量，自己乐在其中。

山里娃的未来，终归要由乡村教师合力托举。去年以来，３３名乡村教师被评为正高级教师，１５９名公费师范生顺利就业，为乡村教师队伍注入新鲜血液，有力地助推了乡村教育质量提升。

寿光世纪学校师生的“快乐问答”

潍坊市第六届“未来教育家”治校方略路演大赛