“学为中心”教学改革的区域探索

营造让学生梦想飞扬的成长环境

2015年以来，东营市胜利教育管理服务中心（开发区分局）通过区域整体推行“学为中心”教学改革实践，努力突出“学生中心”、让学生真正成为“学习”活动的主体，积极突出“学习中心”、让学生的“学习”真实发生，着力改进“教”与“学”两大课堂教学中的基本要素，在遵循“积极而理性、联动式引领、渐进式推进”的原则下，采用区域联动、系统运行、活动驱动、综合施策、评价跟进、研训支持等方略，取得了良好的改革成效。一是“学为中心”课堂不仅摆脱了学生机械学习、虚假学习、浅层学习的困境，使学生的学习方式发生了真正变化，而且有效促进了学生学习力发展和生命成长；二是从技术层面为教师开展教学改革提供了专业支持，使教师的教学改进做到了“心中有愿景，手中有策略，实践有路径”；三是有效引领区域中小学教育教学发生深刻变革，在丰富教改实践样态的过程中重构课堂育人新生态。东营市胜利教育管理服务中心推行的“学为中心”教改实践与探索，为区域整体推进教学创新与“立德树人”校本实践展现了精彩的行动样本。 （季俊昌）

“学为中心”的理想课堂

“学为中心”的传统文化教育课程成果展示

开展让学生全面发展的同侪教研