吹响职业教育行动号角 服务新时代社会主义现代化强省建设

省委书记李干杰在２０２２年工作动员大会上的讲话中指出，要加强人才引育创新。在自主培养上出新招，用好高校、职教两个阵地。职业学校作为为党育人、为国育才的前沿阵地，每名职教人备受鼓舞，更加坚定了职业教育要立足区域经济、坚持贴近产业、提高服务产业能力的坚定信念。

以党统领教育

谋划定位学校发展大目标

坚持为党育人、为国育才，以“高水平建成具有国际视野的现代化品质学校”为总体目标，围绕“一个目标、两个发展、三个高地、四项举措、产生一流影响”的总体思路，在服务学生多元成长成才、服务电子信息产业发展、服务教育对外开放等方面引领新时代职业教育实现高质量发展。

一个目标：建设具有国际视野的现代化品质学校。两个发展：让每名师生都出彩。三个高地：以打造全国首个部省共建职业教育创新发展高地为契机，推进职业教育与行业企业融合发展，建设中职产教融合发展高地；用好青岛市对外开放各大平台，打造中职教育国际化高地；把中职教育全方位融入经济社会发展大局，主动对接全省新旧动能转换、胶东经济圈一体化等重大发展战略，打造中职人才培养高地。四项举措：在德育机制、双师队伍、校企合作、学校内涵发展４个方面做好学校高质量发展的保障，通过制度创新、管理创新，全面盘活各类发展资源。产生一流影响：人才培养模式及相关课程标准在境外相关国家和地区得到认可和采纳，赢得良好的国际声誉。

以立德树人为根本任务 培养德技双馨“工匠”

落实教育部《中等职业学校公共基础课程方案》，开齐开足开好公共基础课，着重发挥思想政治课主渠道作用，建设“思政课程＋课程思政”大格局，构建思政教育新格局。积极开展心理健康教育，培育学生健康心理、健全人格。大力推进体育综合改革，加强体育锻炼，提升学生体质健康水平。加强法治教育，提高学生法治素养，推进身心健康发展。创新德育形式，拓宽德育途径，广泛开展丰富多彩的校园文化和主题教育活动，大力弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，实现“五育”并举，着力构建“三全”育人格局，促进“五育”全面发展。

以骨干专业群建设为发展蓝图 推动产学创新变革

以新一代信息技术产业相关专业为引领，围绕青岛本地产业发展，与青岛海尔等大企业紧密合作，通过优势互补、资源共享、共赢共进的方式，打造数字媒体技术应用高水平特色专业群；以物联网应用技术专业为龙头专业，协同大数据技术及应用专业、计算机应用专业、工业互联网专业和网络技术专业，打造物联网应用技术高水平特色专业群，对专业群进行“并构减融”，制定与产业链紧密对接、体现专业核心能力、以高素质技能型专门人才为培养目标的人才培养方案；推进“信息技术＋升级传统专业”，构建以职业能力为本位、以岗位技能为主线、以项目任务为主体的模块化专业课程体系；建立满足基本技能训练、项目导向生产性实训产教融合的校内外实训基地及运行管理机制；以青岛电子信息业职教集团为依托，探索校企合作模式，建立产学合作长效机制，使物联网专业群、数字媒体专业群特色鲜明、立足青岛、服务当地，成为在同类教育中具有带头作用的示范性重点专业群。

以产教融合促提质培优 共建校企合作命运共同体

促进专业与产业对接，专业设置与产业需求协同互动，服务地方经济发展，加强数字媒体、智能制造等“人工智能＋专业建设”；依托产业、行业协会及企业，与工业互联网、人工智能头部企业建立战略伙伴关系，校企共建工业互联网、人工智能公共实训平台；校企协同育人，开展中国特色学徒制探索，形成“一线九翼”青岛电子学校特色现代学徒制；建立大师工作室，校企协同致力于技术创新，提高社会服务能力；建成优秀企业文化、工匠技艺传承基地，校企共建“电子装接”技能传承平台，传承优秀企业文化，搭建技术技能积累平台；发挥电子信息业职教集团产业链、资产链、人才链资源优势，建立“电子信息人才蓄水池”项目，搭建就业创业平台，积极服务于“一带一路”国家战略和城市发展，将电子信息业职教集团建成全国示范职教集团，努力成为全国中职校企合作协同育人机制体制改革的引领者。