实施“2+8”突破项目　开创人才培养新局面

全省2022年动员会议提出“要加强人才引育创新。在自主培养上出新招，用好高校、职教两个阵地”。山东传媒职业学院全体师生备受鼓舞。在今后一个时期，我们将立足发展实际，抢抓职教高地建设机遇，以“一校一案”为目标，以“2+8”项目为突破口，补短强弱、精准施策，推进各项事业取得新进展。

振奋精神 凝心聚力

奋起直追

对标职教高地发展要求和先进院校做法，对表办学质量和事业单位绩效考核指标，学院党委认真分析现状，认为学院虽然升格晚、底子薄、基础差，但是办学特色鲜明，人心思进、人心思变。经过反复酝酿、分析研判，决定实施“2+8”突破项目，目的就是将其作为抓手和靶心，集中优势、强力攻坚，补短板、强弱项、提质量、增实效，把困扰学院发展多年的棘手问题一个个解决掉，把办学质量考核中“扯后腿”的指标一点点提上去，把“一校一案”和“十四五”发展规划中的重点任务细化分解、落地落实，为人才引育、培养提供组织和制度保障。

自我加压 踏石留印

久久为功

一是强化顶层设计，绘好“路线图”“时间表”。“2+8”突破项目涉及党建品牌、思政教育、机制改革、队伍建设、专业建设、产教融合、“双创”工作、社会服务、对外交流、文明创建等重要工作，共包含18项工作任务。其中，“2”是指党委书记、院长牵头重点突破项目，共10项任务；“8”是班子其他成员牵头重点突破项目，共8项任务。为确保各项任务落实落地，制定了《“2+8”突破项目实施方案》，包括目标任务、责任部门、完成时限、保障措施，任务细化、责任到人。二是强化过程管理，上下“一盘棋”“一张网”。强化组织保障，成立“2+8”突破项目实施领导小组，领导班子亲自挂帅、以上率下，将各项工作任务再细分，抽调精干力量组成18个专项工作组，辐射带动学院全员参与；项目实施过程中，强化过程管理、跟踪问效，实行调度督导常态化，一个月一调度，时间节点明确，项目稳中有进；实行工作简报制度，每半个月印发1期，各项目进展情况一目了然；常“紧螺丝”常提醒，密切跟踪项目执行情况，全面压实压紧责任，“上下一盘棋”“编织一张网”“拧成一条绳”，直面问题、破解难题，目标导向、结果导向，“咬定青山不放松”，不达目的不收兵。三是内外联动配合，坚持“请进来”与“走出去”相结合。“2+8”突破项目中有部分是多年想解决而没有解决的问题，也有一些是想办而没有办成的事情，都是难啃的“硬骨头”。学院注重深挖内部潜力、善于借助外力、形成工作合力，为解决问题、实现发展注入动力。坚持开门问策、集思广益，邀请权威人士、行业专家到校把脉问诊、传经送宝，同时主动对接、走访调研、南下北上，学习借鉴“双高院校”、兄弟院校在校企合作、产教融合、学校治理、科研大赛、激励奖励机制、学徒制、“1+X”证书等方面的创新举措和经验做法，并第一时间将调研成果转化应用，获得破解难点、堵点问题的实招硬招，促进人才培养质量上台阶、筑高地。

多点突破 捷报频传 鼓舞人心

结合党史学习教育“我为群众办实事”系列实践活动的开展，着力打造“先锋服务1+N”党建特色品牌。课程思政建设取得重大突破。2021年，8个重点建设项目分别获批1项国家级、7项省级课程思政示范项目，居全省职业院校第二位，教学科研大赛项目荣获佳绩。2021年，学院成功立项省级高水平专业群1个，获得“山东省高校黄大年式教师团队”称号1个，“省级教学名师”称号1人，“山东高校优秀思政课教师”称号1人，1部专著获山东省教育科学研究优秀成果奖一等奖，1个“双创”项目获山东省第十七届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛特等奖。

2022年，山东省“职教高地建设”将进入“成事”之年，也是全面收官之年。学院将认真总结“2+8”突破项目的经验做法，按照全省动员会议要求，发扬“严真细实快”的工作作风，以打大仗、硬仗、苦仗的精神，乘势而上、再接再厉，力争在高地建设和人才培养模式改革中走在前列。