醉心于那一缕书香

乐陵市教体局教研室副主任吴健主编的《书香润泽生命——让教师幸福成长的阅读感悟》一书，是他倡导并组织喜爱读书、渴求发展的教师组建的乐陵教师读书会的结晶。

这究竟是怎样的一本书？那或优雅、或灵动、或深沉、或热烈的文字背后，到底是怎样的一群人在默默坚守？那用五彩斑斓的生命笔触勾勒出的蓬勃多姿的成长注脚，到底闪烁着什么样的思想光辉？所有的好奇和疑问在你深入阅读《书香润泽生命——让教师幸福成长的阅读感悟》之后，就会找到答案。

一、“七步成诗”设计铺展开读书成长的唯美画卷

本书以阅读为轴心，用思考之线串起教师实践和成长的珍珠，有关于教师专业成长引领的惊喜，有关于教师、学生携手共进的感叹，更有关于生活、生存、生命的顿悟。书中设置了“读书论坛”“读书悟理”“生命成长”“教育故事”“听课回响”“智慧课堂”“诗意诗韵”７个版块，分别从读书、写作、实践、成长等角度，全面阐释了“读书之于个人发展”的奥义。不但展示了乐陵教师读书会的教师们读书成长的真实心路历程，表明了读书既是智慧之源泉又是道德之基础，而且彰显出了书香沐浴下教师生命焕发出的独特魅力。娓娓道来的感人的师生故事，灵光乍现的听课探寻，匠心独运的教学实践，诗意纵横的教育人生……所有这些正如一幅慢慢铺展开的教师成长画卷，让人不觉驻足，静静观赏，心潮涌动。

二、“形塑灵魂”绚烂装点出阅读发展的亮丽人生

“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”乐陵教师读书会自2019年1月创办以来，教师们以持续的阅读给了自己一双清晰认知专业发展的眼睛，插上了学习成长的双翼，领略到教育旅途中不一样的育人风光。

《我的读书，我的成长》《沐浴书香，幸福成长》两篇文章不约而同地表述了“教师应该是个读书人，唯此才能破茧成蝶”的观点；《倾听读书路上的生命拔节之声》《又是一年书香时》从“思想引领、岁月感怀、幸福成长”层面讲述了教育人的读书成长经历，似一杯穿越时光的陈酿，让人不觉对读书的美好满怀憧憬，心生向往；《不谈专业，只话成长》《赢在学习，胜在改变》则侧重从读书对自己内心的触动与改变谈起，强调了阅读对自己理想、格局的冲击及再生力量的强劲，简言之即为“正心”。这与《大学》中所讲“修身在正其心”指向相同。由此可见，读书思考会大大提升一个人的精神境界。

相伴先贤，注解“四顾山光接水光”的宁静；对话君子，共享“满架蔷薇一院香”的超然；体验生命，收获“高标逸韵君知否”的坦荡；感悟天道，生发“槛外长江空自流”的慨叹。一切可能都在书香氤氲的季节里酝酿着，一切升华都在五彩缤纷的思想之花上彰显着。

《打点幸福人生从读书开始》感悟出“读书三境界”：坚持、习惯、审美；《与大师对话，领略无限风光》好似面对一位知识渊博又平易近人的老人，给予自己帮助、鼓励、指引；《洛克成就了我的快乐》把“为人妻、为人母、为人师”用经典作品进行“杂糅改良”，竟然惊喜连连；《每个人心中都有一亩田》通过论述得出“想收获什么，关键是我们曾在心田里种下了什么”的生命感悟。读着、勾画着、思考着，乐陵教师读书会“形塑灵魂”的教育行走群像，渐渐在眼前变得清晰可感起来，呼之欲出。

三、“思索探寻”照亮升华了文字相伴的教育生涯

《我会听到花开的声音》《一个特殊的作业本》《“数学帮”覆灭记》《灵动和谐，言意兼得》《繁华落尽见真淳》，品味这些文章标题的过程中，你是否有所感触呢？是否已经真切感受到那一颗颗激烈跳动着的时刻都在敲击着教育真谛之门的火热心灵呢？

“教育教学在岁月的洗礼中正在走向真实，教师们的思想也正在回归本质，学生们的学习也必将呈现扎实。”这是踏实行走在阅读教育之路上的教师对教育教学的真切思考，也是在不断的持续读书实践中对教育教学本来面目的理性探寻。穿梭徜徉在每篇浸润着浓厚书香和深刻思考的文字中，呼吸着教师和学生自由伸展的生命气息，我也好似恍惚间站在三尺讲台上，用在书中汲取的知识与智慧照亮学生们快乐健康成长的天空，与他们共同奔赴浩瀚无垠的读书成长殿堂。

“盈一缕书香，读书会里芬芳荡漾；赏一路风景，读书会里幸福绵长。”“掬一捧心海的水，洗一缕秋日的阳光，镌刻下生命之痕，风吹过，心海荡漾层层光圈。”“此时，心定了，世界静了，雨声越来越清晰了，但思绪却越来越远了。”阅读让教师们的思想萦绕着诗性的光芒，教育、生活、生命也因此变得感性、恬静、圣洁。如此诗情画意的教育旅程，又怎能不让我们畅想？

朋友，如果你也喜欢阅读，醉心于那缕书香，不妨也去书中认识乐陵教师读书会的教师们吧！我相信，你也会有不同于以往的阅读体验和成长感悟。