学校动态

威海市文登区侯家中学举行“居家抗疫、诚信助力”教育活动

本报讯 日前，威海市文登区侯家中学将诚信教育纳入学生居家防疫、线上学习和实践锻炼中，开展了“居家抗疫、诚信助力”主题教育活动。

该校举行 “诚信抗疫、有你有我”手抄报比赛。学生通过自编自绘，学习宣传防疫知识和政策法规要求，增强个人行动的自觉自律，为早日战胜疫情领担当、作贡献。学校制定《学生线上学习信用积分管理办法》，将线上学习到位、在线课堂表现和课后作业等纳入诚信考核，并在《线上诚信学习倡议书》中提出按时到位上线、全程保持在线，上课认真听讲、热情交流发言，不可在学习时间去做其他事情，不可抄袭别人的作业等，进而形成了线上、线下“双轨并行”，教师、家长、学生“三位一体”的多元化诚信学习评价模式。

学校提供了《初中生居家健身和劳动指南》，将体育和劳动教育延伸到家庭，组织引导学生积极完成居家健身、家务劳动任务。还将根据“青铜段”“黄金段”“王者段”三级评价标准，针对学生表现和成果评价赋分，助力学生成长。

（刘霞）

烟台开发区第七小学开展“双减”背景下的写字教学

本报讯 日前，烟台开发区第七小学为落实“双减”政策，以开展写字教学为突破口，采取“立趣、立字、立人”措施，不断培养学生的创新能力及综合素质，力争实现人性启迪、思想启蒙与精神塑造。

该校教师利用口诀和儿歌，让学生轻松愉快地接受书写技巧。例如，一年级用《笔画三字谣》增加写字教学的生动性，将字源识字与写字教学结合起来，利用有趣的生字知识激发学生的学习兴趣。学校每周组织教师开展粉笔字、钢笔字“两字”基本功练习活动，不断提升教师的书写、板书水平；每学期举办“诗词书写大赛”“写春联”“同写一个字”等活动，促使学生规范地书写，不断激发学生的练字热情。同时，学校将学生书写的等级评价放进他们的成长档案中，并通过评选“写字小明星”激励学生写出整洁、美观的字，在整体上提高学生书写的质量和效率。学校把语文阅读课、写字课与语文实践活动课、口语交际课结合起来，既丰富了学生的写字知识，又增加了学生学习的信心与练好字的恒心，还培养了学生缜密的思维能力，增强了学生的创新意识，激发其爱国主义情感。（孙华伟）

寿光市侯镇实验小学以党建引领凝聚抗疫合力

本报讯 近日，寿光市侯镇实验小学针对学生离校居家学习以及线上教学工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，设立了“红烛抗疫先锋岗”，形成了家庭、学校、社区“三位一体”的联防联控工作体系，确保各项工作顺利推进。

疫情就是命令。该校党支部第一时间召开专题会议，对全体教师及家长提出具体的防控要求，形成了联防联控工作体系。党支部书记、校长宋晓华仔细梳理工作情况，以确保工作无疏漏。党支部牵头，抓好线上教学顶层设计、设备管理、教学督导、教学评价。各级部、各学科的教师制定切实可行的线上教学实施方案，开展线上教学。学校通过“党员+教师”“党员+学生”结对互助开展教研活动，提高线上教学实效，对教学过程中涌现出的优秀党员、优秀班主任、优秀学科教师和优秀学生进行表扬。学校还召开家长会，从疫情防控技术、学生生活习惯培养、陪护孩子上好网课、力所能及开展体育锻炼等方面进行了细致的培训，要求家长切实履行好孩子居家期间的监护责任，按照要求和孩子一起做好核酸检测，做好防火、防电、防交通事故、防溺水等安全教育工作，并积极配合学校做好孩子的心理健康教育，确保孩子平安、健康。（仲伟刚 李红霞）