日前，泰安市岱岳区大河学校在教研中探索形成了“靶向定位，问题聚焦——支点介入，牵线搭桥——反刍提升，怡然自得”的“怡得”课堂教学模式，有效提升了线上教学质量。图为该校数学组教师正开展集体备课研讨活动。
（戴萱 摄影报道）
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