以情育人　以爱化人

张玉香与学生在一起谈心 陈琦／摄

“剑舞雪月影绰绰，箫饮涯风泪泱泱。酒入愁肠三分醉，弓长玉满一寸香。”一首自己创作的古诗《侠客行》是张玉香向学生自我介绍的开篇。２００８年，张玉香从山东师范大学英语系毕业后，来到济南第十三中学担任英语教师和班主任。这群十三四岁的学生很快就被张玉香“征服”了。问起他们为什么喜欢张玉香，大家有一个相同的答案：“张老师最懂我们的心。”

相亲相爱的一家人

每当接手一个新班级，张玉香就会带领学生一起为班级命名、设计班徽、制作班旗、创办班刊、定制班服，让学生从与众不同的班级外在形象中感受集体的意义。通过提出、讨论、确定班级目标、班级口号、班级格言、班级一日常规，引导学生认同班级集体价值。每逢春节，她还带领学生贴春联。春联是学生根据班级特色自己创编的：“大十二班爱师守信乐善乐学，四十三人崇文重义不离不弃。”从春联内容中就能感受到学生们强烈的班级荣誉感。

张玉香在班级架构中实行小组合作制。４人一个小组，每人都有不同的分工，互为组长，学习组长、纪律组长、卫生组长、生活组长，每人自主申报，每个成员都是彼此的“重要他人”，在团队中发挥着不可或缺的作用。在合作中分工负责，在分工中相互补充，是小组合作制的典型表现。当班级日常出现问题时，谁第一个发现，谁就是第一责任人。比如，发现地面上有一张废纸，学生们从来不是找卫生委员或卫生组长，而是悄悄地把它捡起来。互相信任的亲密伙伴关系就是这样慢慢建立起来的。

张玉香在班级里组织“百家讲台”活动，邀请每名学生选择自己喜欢和擅长的主题，制作精美的幻灯片，为全班同学讲述。有的说篮球，有的说美食，有的谈理想，有的论友谊，还有的针对《傅雷家书》谈“好的爱情”。学生们的每次讲述都博得了阵阵喝彩声。放大长处，悦纳自己，每个人都是最好的自己。张玉香还在班里组织“感动班级十大人物”评选，让每名学生都有机会成为感动班级的人物，为获奖的学生举行颁奖仪式，并由组委会为每名获奖者撰写、宣读“高调”颁奖词。例如：“于万般波澜中／寻求一份静谧／你胸怀坦荡／一身淡泊／无言之中／用纤纤十指／书尽传奇／原本可以高到云霄中／却选择低到尘埃里／高山仰止，景行行止／此处无声，却胜人间千万／你是十二班灵魂的王。”

心灵成长的守护者

深夜，张玉香收到了学生小雅发来的留言：“张老师，爱一个人有错吗？”无论多么疲惫，张玉香都会耐心细致地疏导：“我特别理解你，你现在肯定很迷茫。在你这个年纪，老师也有过类似的困惑。我很愿意陪你一起来探讨这个问题。”她的话如和风细雨，娓娓道来，帮助青春期迷茫的学生指明了方向。

当学生倾诉父母离异的苦闷时，张玉香会蹲下身来，跟学生促膝长谈：“假设他们现在还生活在一起会怎样？他们在一起时更幸福还是分开以后更幸福？你希望看到他们幸福吗？虽然父母不在一起了，但他们对你的爱有没有变呢？”慢慢地，学生脸上的乌云消散了，露出了久违的笑容。

小强因成绩不理想被正处于气头上的家长推出门外。他选择了离家出走，在马路上走走停停，无处可去。在最无助时，小强想到了张玉香，于是走到了张老师家门前。一次“出走到班主任家”的经历，饱含着学生对张玉香的信任和爱戴。

……

年轻的张玉香就像一棵大树，为１２班的学生们遮风挡雨。有这样一个无时无处不在的守护者，12班的学生们感到幸福满满。

喜欢写信的班主任

“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。” 张玉香喜欢用文字和学生交流，让学生感受到来自教师专属的爱。

观察到学生的一个值得讨论的举动或者一件小事，张玉香便会用便笺的方式进行肯定或建议，将其悄悄贴在作业本里、夹在课本里、放进笔袋里，给学生一个惊喜与回馈。她给主动保管班级钥匙的学生留言：“当我把钥匙放到你手上的那一刻，我知道你值得托付，因为你一直都是那个勇于担当的男子汉。”给负责的班干部留言：“我和同学们已经习惯了你的付出，我也会一直默默地跟在你的身后，只要你需要，你一回头，我都在。”给喜爱读书的小新写信：“记得你与我分享《小王子》的读书心得，我们总是一边同情又一边无可奈何地成为被驯化的狐狸。感谢你告诉我，生活不是等待风暴过去，而是学会在风雨中翩翩起舞。”……

１３个春秋，一茬茬的学生毕业了，他们在给张玉香的毕业纪念册上写道：“三千日夜，您与书卷相伴，阅尽段段华章；三尺讲台，您以青春为笔，书尽寸寸年轮。是您告诉我们，生活不止有眼前的苟且，还有远方的诗和田野；是您教会我们，梦想不仅是优异的成绩，还有家国天下的情怀。我们爱您不染尘世的纯粹和洗却浮华的淡然，我们爱您侠肝义胆的豪情和柔肠寸断的温暖。愿您以梦为马，随处可栖；愿您桃李满园，续说传奇！”

的确，张玉香把工作当成生活，把教育看作事业，她的教育教学总是春风化雨，润物无声，深受学生爱戴，备受家长信赖。她因此先后被评为“天桥区优秀教师”“感动教坛共产党员标兵”“天桥区十佳教师”“天桥区名班主任”“济南市教书育人楷模”等，教育事迹也多次被媒体报道。

朱永新说：“教育是一首诗，诗的名字叫青春。在躁动不安的灵魂里有一个年轻的梦，和有梦的少年生活在一起是幸福的。”张玉香饱含深情地说：“我愿做一束光，去照亮梦想的天空；我愿做一团火，去点燃向上的热情，让学生诗意地栖息、适性地成长。”