邹平市 职业教育与经济社会发展同频共振

本报讯 邹平市不断优化域内中等职业教育类型定位，将其放到与普通教育同等重要的位置，与经济社会发展同频共振，推动了职业教育高质量发展。

邹平市重视对职业教育改革发展和政策的宣传，利用职业教育活动周、校园开放日等形式和电视、网络、报刊等新闻媒体以及微信公众号等，宣传《国家职业教育改革实施方案》，特别是畅通职业教育人才通道，打破职教“天花板”，扩大社会关注面和群众知晓面，改变了社会上某些人头脑中的“中职生就是经过普通高中选拔的低分生、后进生、分流生”的片面认识，为职业教育发展营造了良好的舆论氛围。

将职业教育摆在经济社会发展和教育综合改革中更加突出的位置，建立了区域内职业教育跨部门协商工作机制。为解决校舍拥挤、设备陈旧等瓶颈问题，成立了新校建设领导小组，教育、发改、财政、自然资源等多个部门联动，保障了工程的顺利开工和建设。对职业学校内设机构设置进行了规范，充分利用“能工巧匠进校园”政策，将企业中有一定技术专长的高技能人才聘到职校从事技能教学工作。落实20%编制员额由职校自主聘用专业兼职政策，保证职校教学所需。域内每年中职生均公用经费，做到基本拨款标准与省定标准一致。

在提升技术技能人才供给能力方面，邹平市职普比保持大体相当，2020年度比例为4.5：5.5。对职业教育资源进行整合，在国家级经济技术开发区新建了鲁中中等专业学校新校，一方面与魏桥创业集团等本土企业合作，另一方面与京东集团合作，吸引河南产教融合集团注资，共建校园实训中心。深化人才培养机制改革，开展“订单式”人才培养，先后开办“西王班”“魏桥铝电班”“圣豪旅游管理服务班”，推行“毕业即就业”模式，成功申办“1+X”证书认定资质，提升了技能人才培养能力和服务经济社会发展能力。

邹平市还为贫困学生建档立卡，免住宿费、书费等，发放补助以及衣物等生活用品，扩大奖学金、助学金、免费教育等覆盖范围，采用多种方式送教下乡、送教入户，助力贫困家庭通过职业教育实现脱贫。依托政府项目“走出去”，积极探索中德合作办学，与莱茵科斯特公司合作，在鲁中中等专业学校机电专业“双元制”教育理念试点；选派两名汽车运用与维修专业骨干教师赴青海省海北州职业技术学校支教，选派了一名信息技术专业教师赴新疆喀什技师学院支教。（夏敬民）