临沭县 创新“1+3”机制推进“双减”走深入实

本报讯（通讯员 季德山）“家是最小国，国是千万家，每个家庭都和谐幸福才能更好地促进孩子身心健康成长。”在国际家庭日和中国家庭教育宣传周之际，临沭县“百家讲沭”家庭教育专题栏目开播，县教体局家庭教育宣讲团成员马步霞作了《建设好家庭，涵养好家教》主旨宣讲。聚焦中央关于落实“双减”政策的要求，临沭县教体局积极谋划部署，创新“1+3”机制，强力推进“双减”工作走深入实、做出成效，装扮出沂蒙老区新时代教育改革发展的亮丽风景线。

“1”是构建以党建为引领的“双减”工作组织领导体系。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持党对教育事业的全面领导。围绕抓实抓牢“双减”工作，临沭县成立了“双减”工作领导小组，突出党对“双减”工作的全面领导，构建义务教育阶段的“学段、局机关、学校”三级管理机制，权责到校、责任到人，形成“有人干事、有人管事、责任到人”的局面，理顺了方向、树起了标杆，进一步明确了目标任务和要求。同时，积极发挥党员干部、党员教师的“关键少数”作用，让他们在落实“双减”政策中起带头作用，积极作为、勇于担当、率先垂范、走在前列。

自“双减”政策颁布以来，临沭县教体局先后组织开展主题党日活动37场、教育党员干部3000多人次，党史宣讲200余场、6000余人次参加，12万余人次参加了党史知识竞赛并取得了良好的成绩。同时，发展138名党员入职基层党支部，为党建引领纵深推动“双减”工作注入了新活力、新动力和新鲜血液，也为强化“党抓教育、党管教育”打下了坚实基础。

“3”是“两线一托底”。该县纵向落实“双减”六级帮包机制，横向推进“三圆同心”扁平化管理，面上实行强化服务全面托底。教育关乎国家、民族和每个人未来的发展，必须有长远的规划和顶层设计。围绕“双减”机制建设，全县纵向落实“双减”六级帮包机制，强化工作精细实，推行“局领导包学段（高中、初中、小学、幼儿园）、责任督学包片区、局工作人员包学校、校级领导包年级、年级主任包班级、任课教师包学生”的“双减”六级联包机制，层层抓落实、人人有责任；横向推进政策、校园和社会层面“三圆同心”，实现了全县“上下一盘棋”，整体布局、整体推进。

在具体措施上，该县一是在政策层面出台规范性文件，从全面深化集团化办学、教研备课、考试制度改革上进一步减轻学生压力，推进“双减”走深入实；二是在学校层面聚焦聚力“强课提质”“课后服务”“作业设计”等，减轻学生的作业负担，提升教育教学质量；三是在社会层面统筹兼治，全面停止学科类培训机构的审批，摸清培训机构底数并强化管理，查处办学行为不规范、教师私自任教等违法行为，全面夯实工作基石。

“一托底”重点抓实抓好“双减”政策颁布后的服务工作。“双减”减的是校外培训、学生的学业负担和精神负担，这也是一道特殊的“加法题”——那就是在有限的时间内提高教育教学质量，满足学生成长的多元化需求。在健康教育、家校融合、课后服务等方面，通过强化集体备课、专题教研和引进社会力量等方式，不断强化引导、提升课后服务质量，确保实现中小学手机使用、科学睡眠、课外读物、作业、体质健康、课后服务、家校共育、教育教学评价的“八个到位”，办好人民满意的教育。

好的举措赢得好的成果。在疫情防控中，临沭县广大教师与学生奋战在抗疫工作第一线，涌现出了“最美新娘教师凌沛玲”“优秀党员老教师何文昶”等一大批先进楷模，为服务建设强富美现代化临沭贡献了教育力量、教育担当，打造出了临沭教育的金字招牌。