学习新课标　领会新精神　践行新课改

编者按：独立设置劳动课程、信息科技课程，注重幼小衔接、小学初中衔接，各学科九年一体化设计……近日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课程标准”），引起广大师生和家长的关注。新课程标准是教育部在新的历史起点上落实立德树人根本任务的重要举措，是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题的具体体现，对促进义务教育高质量发展、建设教育强国具有重要意义。那么，本次课程标准修订究竟有哪些突破和创新？将带来哪些变化？中小学如何在教育教学实践中落实好新修订的课程方案和课程标准？本报特邀省、市、区有关专家、校长、教研员、教师等结合自己的工作实际从不同层面展开讨论，以期为广大教师更好地学习、研究、落实新课程标准打开一个新的视角。