用家乡之美浸润孩子心灵

暑假已经开始，孩子们终于可以走出校园，跟父母一起到外面精彩的世界走一走、看一看。以我所在的泉城济南为例，加强幼儿对优秀文化的感知，不仅能陶冶孩子的情操，促进孩子身心发展，而且能培养他们的热爱家乡之情。作为一名幼教工作者，我认为，这是一个开展德育的好契机。用家乡之美浸润孩子的心灵，不仅适用于节假日，而且应贯穿平时的教学中。因为爱家乡就是最真实的德育。

在幼儿教学中，要充分利用户外活动的机会，让孩子近距离接触济南的“泉”与“城”。比如，教师可以带领幼儿了解72名泉中的一个或几个，特别是到市中心的黑虎泉，用手触摸清澈的泉水，用瓶子装一些泉水并品尝。这样，他们就会对泉水、泉城有充分的感性认识。可以带领幼儿到趵突泉、珍珠泉等景点，有意识地介绍泉城。还可以带领他们到南部山区寻找泉水的源头，在嬉笑玩耍的过程中感受泉城之美。这样，幼儿在亲身体验中就会加深对泉城的认识，美的泉水就会在他们幼小的心灵中汩汩流淌。

在充分感知的基础上，教师可以让幼儿拿起画笔，充分发挥想象力，把印象中的泉城勾画出来。具体到一个点或一眼泉，教师可以引导幼儿画出其最突出的特征。比如，让他们画趵突泉，并介绍它的突出特征是三股向上喷水的泉眼；让他们画大明湖，并介绍它的突出特征是宽阔的湖面、荷花和四面的垂柳。还要及时对幼儿的绘画、小制作进行鼓励，让他们树立信心。涂鸦式的绘画可能没有多少美感，但是孩子在动手的过程中放飞了自己的想象，美的种子在他们幼小的心灵中生根发芽了，德育就这样悄无声息地完成了。