“双减”后艺体类暑期培训火爆是综合因素使然

记者在调查中发现，学科类校外培训被大幅压缩后，艺术类培训似有“补位”之势，异常火爆。虽然基于当前的防疫形势，不少艺术类培训班已转到线上，但这并没有阻挡家长给孩子报名的热情。（据7月18日《文汇报》报道）

各类校外培训火爆本来就是寒暑假的一个特色。两个大长假，时间长且集中，因而艺术类培训火爆，不管是普通的线下培训，还是由于疫情防控原因而转到线上的艺术类培训，莫不如此。“双减”之后，学科类校外培训被大幅压缩，而这些校外培训机构要么转行，要么在政策允许范围内转型——由学科类转为艺术类，在一定程度上带有“补位”的意味，但这种现象更多是综合因素使然。

首先是家长教育观念的深刻转变。重视孩子的教育，让孩子在成长过程中身心健康，是每个家长发自内心的期望；望子成龙、望女成凤，让孩子在学业和工作中出人头地，是每个家长对孩子未来的美好期望。随着经济社会的进步，社会收入增加，家长群体素质不断提升，对艺体类教育的重视程度不断提高。据笔者调查，有的家长之所有让孩子参加艺体类校外培训，是因为他们认为孩子应该掌握或者了解几种艺术或体育技能，功利意识少一些；有的家长带有弥补心态，自己小时候没有条件学习艺体类技能，现在条件好了，让孩子学一些，对孩子有好处。

其次是国家艺体政策的强有力导向。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，把学校体育、美育提升到前所未有的高度，并且倡导发挥好校内、校外两个积极作用，还推进体育、美术等评价改革，建立日常参与、体质检测和专项运动技能测试相结合的综合考查机制，并将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，有关内容还要定期向家长反馈，同时将艺术、体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围。上有号召，下有响应。尤其是把艺术和体育纳入中考、高考之中，让政府、学校、家长和学生都行动起来：政府招聘教师，加强督导；学校开足课程，筹划艺体活动；家长配合学校做好教育教学工作，关注孩子艺体素养。此外，从小打好艺体类基础，对升入高中、大学以及就业都增加了一层保障，多了一些选择项。

再次，艺体培训也是减少电子产品干扰的手段。当前，网络游戏、微视频等电子产品泛滥，很多青少年沉溺于其中而不能自拔。父母由于工作忙碌，无暇照顾孩子，又担心网络危害孩子的身心健康。与其让孩子独自在家里沉迷于网络，不如花一些费用把孩子送到艺体类培训机构里。这样，孩子既可以学到一些知识和技能，又有老师和同学陪伴，还能避免电子产品的干扰。可以说，以直接的经济投入换来家长对孩子健康的心安理得，是当前艺体类培训火爆的一个重要原因。