龙口：小组合作学习让课堂减负增效　　

本报讯 为落实“双减”政策，让课堂提质增效，龙口市教体局优化教学模式，将教育减负落实到课堂中，促进师生教学相长。

龙口市教体局发扬课改精神，利用课堂主阵地探究课堂教学新模式。在前期调研基础上制订详细实施方案，启动小组合作学习教学模式。该教学模式遵循“组间同质、组内异质”的分组原则，不定期互换角色，使每名学生积极参与，保证效率性和公平性。在小组合作学习时，明确学习目标，协调合作方法，提高小组合作效率。同时，教师在设计合作学习任务时，可在课堂教学过程中根据学情实时调整学习任务，使学生的思维活动沿着目标方向顺利进行，提高合作效率。

在评价小组学习效果方面，引导学校制订切实可行的小组合作多项评价表，明确“不是为合作而学习，而是为学习而合作”，从学习内容和学生的角度出发，注重合作实效，避免使之成为师生负担。为保障小组合作学习教学模式实施到位，龙口市教学研究室定期组织开展小组合作学习主题教研活动，利用已成熟的教研团队开展培训、观摩等活动。各学校将小组合作学习的前瞻性理论研究尽快转化为教学实践，为合作学习的开展注入新动能。 （刘强盛 赵军）