爱与包容是教育的底色

因为一些特殊原因，我成为26班的语文教师。他们曾经的语文教师是一位有着丰富教学经验的资深教师，深受学生爱戴，因而有的学生对我这名年轻新教师的接任心怀不满。

记得第一次上课时，我在讲台上滔滔不绝地讲课，但最后一排有名男生一直在很用力地翻书，以便发出响声。后来，他可能翻书翻累了，便不断发出咳嗽和清嗓子的声音。我知道，他是在用这种方式向我抗议，表达内心的不满。我没有当堂批评他，而是继续认真讲课，不时提醒学生把重点记下来。

课间休息时，我给这名男生接了一杯热水，转念一想，他有可能是嗓子真的不舒服，于是在水里泡了一颗胖大海。我把水放在他面前，微笑着说：“上节课，你一直在咳嗽，应该是嗓子不舒服了，喝点胖大海可能会舒服一点儿。我平时嗓子不舒服时也会这么喝。”他抬起头看着我，没有说话。看着他的眼睛，我继续说道：“如果你哪里不舒服，可以再跟我讲，我办公室里还有一些常备药。”他先是一愣，然后端起面前的水杯喝了一口，说道：“谢谢老师，我感觉好多了。”第二节课，他没有再咳嗽，开始与我有了眼神交流，甚至做起了笔记。

后来，我了解到，这名男生是在单亲家庭中长大的，每次犯了错，父亲都会暴打他一顿，指责他不成器。久而久之，他对待别人越来越冷漠，出了问题或者心怀不满时经常会用极端的方式解决。我感觉到，母爱的缺失对他产生了很大的影响，他的周围没有可以倾诉的对象，导致他的内心极为孤独。我握着他的手说：“这一切都不是你的错，你是个很优秀的男孩子。只要努力学习，你可以拥有一个更好的人生，一个由你说了算的人生。你愿意把老师当作你的好朋友吗？”听了我的话，他重重地点了点头，眼中也有了光。

之后，他像变了一个人似的，不再与同学打架，也不再与老师对抗，课堂上开始举手回答问题，成绩也在慢慢进步。我一直关注着他，留意着他的变化，时不时会送给他说一句鼓励的话。他还主动请缨，担任了我的课代表，也是目前为止我记忆中最认真负责的课代表。高考填报志愿时，他填报了省内一所师范类大学。我问他为什么想当老师，他说希望自己也能成为一名像我一样的老师，给更多身处困境的孩子带去爱与光明。

鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命与成长，人生亦是如此。当有学生捣乱时，教师最简单的做法是直接批评他，或者为了不影响其他学生上课将他赶出课堂。但这样的打击可能会让他变得叛逆，他以后也用这种极端的方式来表达自己的不满。其实，学生没有什么坏心思，只不过是内心受了特殊的委屈，就用一种错误的方式表达罢了。师者仁心，教师只有真正走进学生的内心世界，给予他们爱与尊重，教育才会真正发生。

我坚信，爱、尊重、理解与包容是教育的底色，就像德国哲学家雅斯贝尔斯所言：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”