淄博：“九连冠”背后的“强体”密码

夺冠不易，连冠更难。而持续“九连冠”，淄博做到了。8月7日，省第十五届中学生运动会在淄博圆满落幕，淄博代表团以绝对优势斩获冠军。自1998年省第七届中运会夺冠起，淄博已豪取“九连冠”。

27年强势领跑，连续9届一骑绝尘。淄博的学校体育强在哪里？

体育为基，生命至上。多年来，淄博教育系统坚守“健康第一”理念不动摇，在体育教育方面苦练内功，夯实基础，涵养底蕴，持续保持在全省体育领域绝对领先的巨大优势。

站位高，鼎力支持不遗余力

淄博市委、市政府及各区县对学校体育场馆硬件设施上的投入给予鼎力支持，为创造“九连冠”佳绩奠定了坚实基础。据不完全统计，全市各级政府累计在学校体育场馆、场地、器材等方面投入10多亿元。

在2021年和2022年全省学生体质健康抽测中，淄博市总平均分、合格率、优良率均位居全省第一；全国第十四届中学生运动会赛场，淄博选手获得8金、7银、4铜，金牌数量及占比居全省各市之首；本届省中运会，淄博再获冠军……

一份份新鲜的成绩单，着实亮眼。而教体一体化的体系构建则成为重要支撑。

多年来，淄博市教育局、体育局密切协同，顶层设计，从教体结合到教体融合再到教体一体化，探索推出“学校体育抓普及、竞技体育促提升”的青少年体育工作一体化发展模式，从机制、教学、课堂、训练、竞赛、文化、评价7个方面构建起教体一体化运行体系，覆盖每所学校，面向全体学生，渗透每个环节，搭建起学校体育工作的“四梁八柱”。

同时，市教育局通过各种制度保障，推动各项工作落地见效。全市配齐配足体育教师队伍，构建“二、四、八”课余训练、课外体育锻炼以及一体化的青少年竞赛体系，以“市队县办、市队校办”模式整合各方力量，确定32个市优秀运动队后备人才基地，创新体育后备人才培养模式。

气场足，全社会参与同频共振

鸟飞需天高，鱼跃需海阔。中学体育离不开全社会的参与。

淄博市教育局积极推进体育社会组织进校园，发挥44个备案体育社会组织的专业优势，探索建立高效合理的“体育社会组织进校园”运行机制，不断加强青少年国防教育，编印《中小学爱国尚武精神教育读本》，组织学校悬挂英模人物画像，制作爱国尚武宣传栏，激发青少年学生的爱国之情、忧国之心、报国之志、强国之魂，促进青少年学生身心健康发展。

2021年，淄博市248所中小学、224947人次参与“体育社会组织进校园”活动，进一步丰富了学校体育“课程超市”。市教育局与体育社会组织联合举办5届智力运动会，推动象棋、围棋、魔方、素质机器人、航模、定向等项目在全市普及推广。

在“请进来”的同时，还主动“推出去”。淄博市强化有解思维，把校内优质体育资源推向社会，全员共享。据介绍，近年来，已有355所学校体育场地面向社会开放，努力打造全民健身新阵地。

底蕴厚，锚定目标久久为功

据了解，省中运会从项目到规则一直在不断调整。面对变化带来的挑战，淄博市学校体育领先地位无人撼动，展现出了底蕴深厚、基础扎实的一面。

体育对于提高生命质量、提升人格素养具有不可替代的作用。多年来，淄博市教育部门提升学生体质健康的决心始终不渝，在推进学校体育的过程中倾力践行全面发展的育人理念，注重体育与其他素质的相互结合和促进。建立长期、精准、全面的备战机制，公平公正的选拔机制，确保最高水平学校、最佳状态队员参赛。全市锚定目标，接续向前，为学校体育持续高位运行蓄积了最强力量。

目前，全市共打造65所国家级篮球、排球、网球、冰雪运动体育传统特色学校及11所省体育专项特色学校，以体育特色带动学生全面发展。

同时，市教育局联合市体育局公布21家星级青少年体育俱乐部，进一步加强星级体育俱乐部规范性、专业性指导和监管，切实提高青少年体育公共服务实效，并完善学校体育竞赛体系，定期组织田径、篮排足等七大联赛和三人制篮球、四人制气排球等比赛，扩大学生的参与面。

“‘九连冠’是新起点，加油向未来！”淄博市教育局党组书记、局长孙英涛表示，在全市学校体育工作高歌猛进的同时，全市教育系统将充分发挥“以体育智、以体育心”育人功能，深化“五育融合”，促进每名学生健康成长、全面发展，帮助学生增强体质、健全人格、锤炼意志，努力把学校体育改革向纵深发展，打造新时代学校体育的“淄博样板”，持续推进全市学校体育工作高质量发展。