“爸爸联盟”成为幼儿园“标配”

“幼儿园这么用心搞‘爸爸联盟’活动，我们和孩子都受益匪浅。我非常感谢你们！”幼儿园晨间入园时段，寿光市圣城街道东关幼儿园中班幼儿王玉奇的妈妈兴高采烈地说，“我的儿子和爱人都发生了很大的变化。”

目前，受传统观念影响，加之生活节奏持续加快，父爱缺失问题较为突出。2020年，圣城街道教育学区针对学区内3000多个家庭开展了“家长陪伴孩子时长”问卷调查。结果显示，每天参与亲子陪伴的男性家长仅占28.2%，每天陪伴时长不足30分钟，而“手机爸爸”“甩手爸爸”居多。实践证明，缺少父亲陪伴的孩子极易患上“父爱缺乏综合征”，容易显现出性别意识不完备，例如男孩“娘娘腔”和女孩“男人婆”。鉴于此，他们倡议让“爸爸联盟”成为幼儿园“标配”，敦促男性家长积极参与幼儿成长过程，助力家园共育走深、走实。

春蕾幼儿园园长王艳青说：“我们引导‘爸爸联盟’进校园，有效缓解了幼儿园男性教师缺位现象，为亲子互动注入了生机和活力。”每逢运动会、六一儿童节、端午节等时间节点，该学区所有幼儿园都开展亲子趣味陪伴活动。“爸爸联盟”成员作为策划者、参与者、实施者，每个活动项目都由爸爸和孩子共同规划、设计、实施。例如，在亲子运动会上，“爸爸联盟”确定活动主题，策划活动内容，排练“爸爸团”舞蹈，收集活动中需要的物品和材料等，带动孩子在运动中感受合作、分享和挑战；爸爸走进课堂，和孩子一起朗诵、唱歌……孩子在男性家长的教育引导下，更加阳光、自信，体能、智能得以全面发展。

在圣城街道教育学区，流行着这么一句话：“如果一个男人每周拿出两个晚上的时间来陪伴孩子，而不去与朋友喝酒、聊天、打麻将，那么他的孩子就会成为半个天才。”为了倒逼更多男性家长参与到亲子教育中来，圣城街道学区积极引导“爸爸联盟”融入家庭。每天下午，幼儿离园时，教师会口头布置2—4个“亲子小任务”。幼儿利用自己喜欢的符号、文字把任务记录下来，回家后讲给爸爸听；爸爸则推掉不必要的应酬，利用一切可以利用的时间与孩子完成任务。“亲子小任务”侧重利用男性特质开展活动。比如：让幼儿和爸爸一起做实验，充分培养孩子的科学探索精神。爸爸的参与让幼儿感到无比开心。男性家长的陪伴还营造出浓厚的亲情氛围。对此，幼儿张梦瑶的妈妈深有感触地说：“我的两个女儿先后在圣城街道东关幼儿园就读，从2017年到现在已经有5年时间了。孩子的爸爸每周都有意识地陪伴她们，她们对爸爸都形成依赖了。现在，两个女儿变得外向大方、活泼开朗。可以说，我们一家人都感受到了陪伴带来的无穷魅力。”幼儿旭旭是一个特别聪明的孩子，但是因爸爸、妈妈分居而变得非常敏感，遇到一点不顺心的事就会大喊大叫，极度缺乏安全感。后来，在“爸爸联盟”的帮助下，旭旭的爸爸逐渐回归家庭，夫妻关系变得和睦了，家庭氛围越来越温馨、和谐，旭旭的性格也变得正常了。

与此同时，学区还本着“小手牵大手”的原则，组织“爸爸联盟”向社区活动再延伸，在传统文化、红色文化上做结合文章。每个幼儿园的“爸爸联盟”均成立了“爱心爸爸”工作室，设立“爱心爸爸”党员先锋岗，专门对家长和幼儿进行业务指导、心理疏导，并且向特困幼儿捐款捐物。同时，邀请有生活经验的爸爸带领孩子走进社区，为社区居民亮一亮自己的绝活儿。水墨画、书法、泥塑、扎风筝、编竹篮、“听爸爸的爸爸讲故事”等特色活动吸引了更多男性家长，促使幼儿越来越坚强。

圣城教育学区中心幼儿园园长甄丽欣说：“‘爸爸联盟’成立初期，幼儿的爸爸们主要是以响应幼儿园开展的一系列活动为主；随着参与程度的不断加深，他们的家庭教育观、儿童观不断变化。当陪伴孩子成为习惯后，这些男性家长感受到陪伴是一种‘双向奔赴’，更愿意与幼儿园加强联系了。家长与幼儿园携手共进，使幼儿们得到了全面发展。”

（作者单位：寿光市教体局 寿光市东关幼儿园）