那些溪水奔腾的日子

离开校园已经20年了。

岁月漠漠，我们依然保持着青春时羞涩的笑容、书卷气的模样，与那份如同初涉人世的纯真与淳朴。而回首，心头早已见惯人世苍茫，阅过沧海桑田，曾经人生如蓬转遭遇爱恨离愁。事实上，我们的容颜、躯体和双眸的映射早已不及当年，为何其间跨过去的一步，两头相隔的光阴，竟是20年？

20年前，班主任为我们开启通向文学道路的大门。他用豁达、开明的举止与思维，带领我们集体走向文学艺术的殿堂。至今，我依然清晰地记得，在外国文学史课上，他说到艾丝美拉达、苔丝，或是叶甫盖尼•奥涅金、希斯克利夫等人物名字时轻快、跳跃的语调，讲起《远大前程》《唐吉诃德》等精彩片段时声情并茂的面孔。他文质彬彬，手指白皙修长，教风严谨踏实，每次上课前都精心备课，将知识要点归纳在小卡片上。每讲完一张卡片，他便把那张卡片放在底下，仿佛我们45名同学的大脑能将课堂内容自动拷贝。多年以后，当我畅游文字的海洋，不论写作公文还是自我耕耘，大学时期的知识储备发挥的作用使我受益匪浅。

班主任以勇气开拓，以魄力创新，令多年后的我们仍赞叹不已。刚开学，她便让同学们以自我介绍的形式上台演讲。记得当时鼓励我们这批青涩的孩子上台表现时，他说：“我来看看，谁是第一个吃螃蟹的勇士？”勇气不够的我，直到下半场开幕才上台演讲，讲述的内容早已不记得，却记得演讲会结束后，在人流涌出的教室，从4楼走下台阶时，他夸我是一名有悟性的学生。正沉湎于高考失利情绪之中的我，第一节课得到新学校老师的夸奖，犹如冬日冰雪中捧着暖手的炭盆。老师用平凡却恰到好处的语言安慰我及其他学生，使不少心高气傲的学子尽早摆脱灰色情绪，树立起信心，融入崭新的大学生活。老师特意安排男女生交错排位，他希望营造开放、平等、自如、活泼的学习氛围。而老师不知道，若干年后的聚会上，我们一起细数着谁和谁的同桌之缘，笑谈着谁和谁的有缘无分，谈起老师无心插柳柳成荫之举，无不报以欣然的赞许。我们老师可是大伙的集体媒人！ 大一那年，老师带我们去刚刚开发的周庄、同里、甪直；大二端午节，老师组织班级开展包粽子活动。老师还让我们写班级日记，每名同学每天写一篇。18年后，老师把那本日记本交到我手中。我翻开日记，抚摸着没有署名的篇篇文字，心情激荡。那里依旧清晰地保存着你的笔迹、思想与情绪，留存着你人生黄金时期的某个片段与镜头，透过字迹便如与诸位老同学一一面晤！

还记得给我们讲授政治的李老师，常把枯燥的政治知识讲得异彩纷呈、引人入胜；讲述新闻学的郭老师，还未结婚时，她留着长长的辫子，辫梢缠着花色绸布手帕，样子雅致极了，在我的记忆中永远留下了娴雅如百合花一般的面影；教我们礼仪课的王老师气质脱俗，讲课神情自如，眼眸如秋月照波，自有一种涤净人心尘杂的力量。正是从王老师那里，我们知道如何坐，如何立，如何举手投足，女子如何画眼线、如何打腮红。他们都是我们迈向社会门槛的领路人。当我用笔记录他们的时候，内心充满着深深的感激与眷恋。正如作家严歌苓所言：“人生很多时候就是这样，当你失去的时候，才感到他的珍贵。”

我的青春，我的校园，２０年光阴为何倏忽如斯，一去如同奔腾的山溪？时光原比大山里的涧溪更为清澈，落花飘零无声，铺满树荫下的水面，溪水留映的却永远是云的面容……