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第5版:基础教育
三十而立    守正创新
基础教育
05

昌邑市实验中学 以管理创新促进高质量发展

本报讯 昌邑市实验中学通过优化管理结构、干部晋升机制和教师激励体系,不断创新学校管理体系,激发学校办学活力,促进了学校高质量发展。

该校压缩校内管理层级,创建“蜂窝群组”管理模式,推进“扁平化”改革,实施大级部管理,建立“级部与处室联动、项目与职能融合”运行机制。办公室、教导处、德育处、安全科、总务处等原先的管理处室化身为面向师生的“服务+指导”机构,提升了全员育人效力。本学期初,学校进一步调整管理组织结构,通过公开竞聘中层干部,选拔了一批年轻有为的教师走上领导岗位,搭建起“老中青”均衡的干部梯队,激发了他们的活力。学校持续加强制度建设,一年来已完成3册制度汇编,均在教代会通过。其中,绩效激励制度坚持“破五唯”,拉大分配差距,激励作用明显。

校领导干部全部担任考试科目的教学任务,所有教师全部满工作量上课。学校每学年都评选“十大优秀管理干部”“十大功勋教师”“十大先锋教师”“十大科研领军人物”“十佳优秀班主任”“十佳优秀备课组”,并进行适当奖励。如今,学校风清气正,比学赶超氛围浓厚,面目一新。

(刘金城)

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