诸城市相州初级中学 六类校本课程为学生成长做好“加法”

本报讯 “‘一体’即以核心素养为主体，‘多翼’即多学科、多课型（基础型、拓展型、探究型）并存，通过‘一体多翼’的校本课程体系，助力学生全面提升综合素养。”近日，记者在诸城市相州初级中学了解到，根据发展方向、办学理念、培养目标和各方面需求，该校立足本地资源优势与学校学生实际，探索出了六大类校本课程，为学生成长做好“加法”。

德育法治课程。包括升旗、文明礼仪、行为习惯、仪式、感恩教育、法治教育、心理健康教育、节日、国学、习俗民情课程等，力求实现“用习惯引领，用仪式执行，让德育扎根”的育人效果。

红色文化课程。深入挖掘本地红色资源，开设红色阅读课程、红色影视课程、红色故事课程、红色演讲课程、红色艺术课程、红色纪念日课程、“愿坚”文学课程、党史国情课程等，努力让红色基因融入学生血脉。

相州文化课程。相州是诸城历史古镇、文化名镇，具有深厚的文化底蕴，汉王山、韩信坝等古迹犹在，《梁山伯与祝英台》等故事脍炙人口，近现代更是名人辈出，王翔千、王深林、王辩等革命先驱在山东党史上占有重要地位；王统照、王希坚、王愿坚、李仁堂等文学巨擘的光辉篇章彪炳后世。为此，学校编写了校本教材《根深叶茂的相州文化》，围绕相州本地的王氏家族、文学名人、革命先驱、红色故事、民俗风情、风景名胜等，对学生进行爱家乡、爱祖国的教育。

研学旅行课程。为贯彻教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》，拓宽素质教育渠道，帮助学生开阔眼界、增长知识，促进书本知识和生活经验的深度融合，着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，学校自2019年5月开设研学旅行课程以来，组织学生先后到王统照故居、刘家庄抗战纪念馆、诸城暴龙馆、恐龙公园进行研学旅行，参与学生达1900人次。

艺术修养课程。为满足不同学生的个性发展需求，学校开设了演唱、舞蹈、表演、绘画、书法、剪纸等丰富多彩的课程，为学生提供了更多选择的机会。

体育强身课程。健康的体魄是成长的保障。学校在固定时间开展社团活动，各级部体育教研组的教师们认真备课，开设篮球、足球、乒乓球、羽毛球、围棋、象棋等课程，丰富校园文化生活，增强学生健康体质。

“我们将校本课程的学习纳入学分管理，规定学生每学期必须修满规定的校本课程学分，并把学分纳入学生的综合评价。”据学校有关负责人介绍，评价的内容侧重态度与能力，在学生活动的具体情境中评价学生。同时，注重落实评价方式的多元化。建立学生课程学习档案，对学生学习过程、课题成果定期进行展示评价，对表现优秀的学生予以表彰。展示成果的形式多种多样，如研究报告、论文、读书汇报、活动日记、心得体会、手工制作、绘画作品、多媒体等。展示方式也多种多样，如展览、讨论会、手抄报、黑板报、表演等。同时注重评价主体的多元化，主要采取任课教师评、同学互评、自评、家长评等评价方式。（赵华军 田雪 吴桂萍）