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第5版:基础教育
三十而立    守正创新
基础教育
05
【新闻观察】

滕州市大坞镇联区 义务托管点亮困境儿童多彩假期

□ 杜云苓

“大坞联区的‘凫山快乐成长营’假期托管活动登上《人民日报》了!”这个爆炸性新闻在滕州市教育界引起了不小的震动。在做好假期农村中小学生思政教育方面,大坞镇联区起到了很好的示范作用。

针对农村小学生,特别是散居孤儿、事实无人抚养儿童、农村留守儿童,大坞镇联区在节假日思政教育方面进行了有益的探索,创办了枣庄市第一个以孤儿和留守儿童为主体的“凫山快乐成长营”,开展义务托管服务,为最有托管需求的孩子筑起快乐小家。

该联区在全镇范围内开展深度调研,精准摸排,掌握了13名孤儿、56名留守儿童的家庭与生活状况:他们普遍存在节假日无人看管、缺少亲人陪伴、生活无依无靠、安全没有保障等问题。在镇党委、政府的支持下,该联区成立了“凫山快乐成长营”,69名学生成为营员,有了共同的“家”。

在“凫山快乐成长营”里,和学生无缝对接的是来自全镇各校的42名教师志愿者。每名志愿者都是“多面手”:他们是“公交司机”,义务把学生接来送回;他们是耐心细致的“教书先生”,为学生进行阅读辅导;他们是多才多艺的“大师”,根据学生的特长,指点学生唱歌、跳舞、绘画、做手工……除此之外,他们还是风风火火的“孩子王”,带领学生踢足球、打篮球、滚铁环、玩呼啦圈;他们是“最美厨娘”,变着花样为学生带来“舌尖上的畅享”。今年暑假,他们从放假第一天起,就坚持来成长营开展活动。

成长营为每名学生配备了定位手表,购买了意外保险,为他们的周末和节假日生活提供全天候服务。“人总要有一技之长,才能在这个社会上立足。成长营不但要保障这些孩子现在的生活,而且要为他们的将来打算。”副营长李玖龙如是说。自去年“六一”开营后,越来越多具有专长的社会爱心人士加入这个大家庭。他们现已开设烹饪、剪纸、绘画、扎染、泡菜、武术、根雕、戏曲、茶艺等16个兴趣社团,在保证学生安全的同时,教给他们一技之长。

“凫山快乐成长营”开营以来,学生们发生了巨大变化。譬如,成长营里的韩庄小学学生孟波是孤儿,今年10岁,暂住在一个远房姑姑家。孟波刚到成长营时既任性又调皮,还因与姑姑赌气而离家出走。得知此事后,李玖龙和爱人忙到半夜12点,才在河边找到他,用爱心和耐心感动了他。此后,这个孩子变得乖巧了。在志愿者的悉心指导下,他还成为灌篮高手。去年8月,他作为骨干队员代表滕州市参加山东省姚基金希望杯篮球赛,获得“优秀队员”称号。

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