深耕红色育人文化　重构红色教育学习课程

□ 烟台市莱山区第二实验小学　都燕青

开展红色教育是青少年感悟党的初心使命、传承红色基因的有效方式。近年来，烟台市莱山区第二实验小学立足区域红色文化，着眼校情学情，精心构建红色教育学习课程，以多元教育活动弘扬红色文化，培育红色精神，引导学生听党话、感党恩、跟党走，着力培养有家国情怀的时代新人。

一、上好“红色宣讲课”，让红色教育有声有色

学校注重红色教育资源的校内外融合，合力组建红色宣讲队伍，创新宣讲课程形式，打造红色教育的流动课堂。

（一）“五老”宣讲课，为红色教育奠基

在烟台市关工委的助力下，学校定期邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范走进校园，开展“童心向党，传承红色精神”系列主题宣讲。通过聆听老干部的“红色烟台的革命发展史”红色宣讲，引领学生回顾胶东革命史，树立好好学习、报效祖国的志向；通过聆听老专家宋洪民的“我国航天事业和‘两弹一星’的昨天今天和明天”红色宣讲，引领学生了解中国航天技术的辉煌发展史，激发其爱祖国、爱科学、爱航天的情感。“五老”宣讲团的红色宣讲，让学生在生动的讲述、鲜活的事例中感知革命历史，牢记党的宗旨，继承红色精神。

（二）教师“微党课”，为红色教育赋能

“心有所信，行有所向。”学校注重党建带队建，倡导党员教师录制红色教育“微党课”。依托学校的红色教育长廊和少先队活动室，利用主题党日、国庆节、国家公祭日等重要节点，党员教师开展“铭记‘火种’历史，挺起新时代中国精神脊梁”“喜迎二十大，初心向未来”“峥嵘百年史，砥砺青年行”“南湖深处，红船聚会转乾坤”等系列“微党课”宣讲活动，用能接受、能理解的方式引领少先队员学党史、感党恩，坚定理想信念，赓续红色血脉，用实际行动践行对党的承诺，争当新时代好少年。

二、开发“红色校本课”，让红色教育入脑入心

课堂教学是学校开展红色教育的主渠道。学校将红色文化课程纳入学校教育教学计划，每学期安排不少于５课时的红色文化课程，班、队会不少于３个红色文化专题，实现了红色基因传承与新课程改革相结合、相促进。

（一）整合红色资源，落实学科课程校本化

学校深入挖掘教材中的红色教育资源，将“革命人物”“红色事件”等核心理念嵌入课堂教学，实施课程内容重构，落实国家课程校本化推进。依托语文教材中《为中华之崛起而读书》一课，拓展推荐《一夜的工作》《毛主席在花山》等红色组文，在群文阅读中感悟老一辈无产阶级革命家的红色革命精神，树立为国奋斗的使命感；科学课上，带领学生收看“神舟十三号”航天员在中国空间站的太空授课，激发学生努力学习以科技创新报效祖国的信心和决心；音乐课上，带领学生赏析学唱《共产儿童团歌》《红星歌》等红色歌曲，抒发爱党、爱国、爱生活的豪情；挖掘道德与法治教材中的红色内涵，融合本土红色历史，以“牟平杨子荣‘林海雪原’”“胶东‘刘胡兰’——于敏”等为校本实施课例，多形式演绎，使红色教育入脑入心。

（二）丰富红色内涵，夯实班队会课程主题化

“开学第一课”上，班主任组织开展红色主题教育，激励学生努力学习，争做有爱国主动情怀的莘莘学子；少代会上，大队辅导员引领全体少先队员进行“喜迎二十大，永远跟党走”主题献词，在铮铮誓词中心怀感恩，树立理想，勇担使命；主题队会课上，中队辅导员和少先队员互动分享红色文化知识，开展“习爷爷教导记心间”红色教育活动，引导学生用实际行动传承红色基因；主题班会课上，各中队积极开展“献礼百年伟业，聚力国防教育”“清明融于情，红色润于心”等系列红色课程，通过讲红色历史、演红色故事、唱红色歌曲、诵红色诗词、读红色书籍等形式，使红色课堂有理有趣。学校红色课程“童心向党颂祖国，争做红色小传人”获评烟台市德育主题活动优秀案例。

三、构建“红色实践课”，让红色教育走深走实

依托红色资源开发跨学科主题实践课程，已成为学校的特色育人课程。学生在行走实践中了解家乡红色历史，在知行合一中传承红色基因，将红色教育引向深入。

（一）创新社团课程，深耕红色文化

红色文化在学校大小社团课程中得以传承、创新。学校成立了舞蹈、合唱、泥塑、剪纸、版画、航模等３０余个社团，立足红色教育主题，创作了形式多样的红色主题作品。２０２１年，学校微信公众号推出的“庆建党百年，展社团风采”系列红色作品成果展，反响热烈。学校诵读社团开辟的《“童心向党，永远跟党走”小小朗读者》公众号专栏，定期推送展示学生红色诗文作品，讴歌爱党爱国情怀；版画社团用童心巧手制作完成“家•国”红色主题作品，抒发了浓浓的家国情怀；舞蹈社团排练的红色课本剧《抗日巾帼》在市中小学“讲烟台故事，做红色传人”课本剧大赛中获奖；手风琴社团演奏的红色曲目《火车向着韶山跑》在第７２届ＣＭＡ世界手风琴锦标赛中国赛区国际手风琴乐团Ｆ组喜获一等奖第一名。

（二）开发研学课程，沐浴红色洗礼

学校充分利用区域红色教育资源，开辟了牟平胶东红色文化陈列馆、烟台山红色教育基地、５１３所航天教育展馆、杨子荣纪念馆等多个校外红色研学基地，同步开发了“传承红色基因，弘扬革命精神”“寻红色爱国记忆，探烟台开埠历史”等４个精品红色研学课程，并精心设计研学任务单。学校坚持“小手拉大手”家校共育原则，利用周末及节假日，组织学生和家长携手走进红色基地，让学生带着问题“行走”，在研学课程中体验红色文化，接受红色教育，为以后的学习生活播种下不畏艰难、心怀感恩的种子，充分发挥红色资源的教育价值。近年来，先后组织红色研学实践活动１０余次，参与学生６００余名。

赓续红色血脉，传承红色精神。莱山二实小以红色主题活动为载体，深耕红色育人文化，重构红色教育一日学习课程，将红色课程融入全员育人的全过程、教育教学的全方位、学生成长的各方面，在家校社协同共育中拓宽红色教育之路，真正让红色基因传承在校园落地生根。