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山东教育报班主任 “执光”前行 不负韶华 选举“风波” 画好班级管理同心圆 tpxw 与任课教师共建班级小家 享受课堂:教与学的诗意追求

第7版:班主任
三十而立    守正创新
班主任
07
【精 彩案例】

选举“风波”

□ 宁津县第一实验中学 卢红霞

班委会改选开始了,学生们都把神圣的一票投给了自己最信任的人。最后的结果出来了,人缘最好又热心肠的高伟脱颖而出。这名学生学习虽不十分出色,但性格外向,在同学中极有号召力。对他当选班长,我还是比较满意的。虽说他也有点儿小毛病,但“金无足赤,人无完人”嘛!

我微笑地看着站起来准备受命的高伟,刚想说点什么,突然,一个分贝极高的声音震动着我的耳膜:“老师,他不称职。星期天,他还去网吧了呢!”“什么?去网吧?这可是学校三令五申禁止的呀!”我疑惑地看了看高伟,只见他的脸腾地红了,没有为自己辩解。“怎么办,我该不会把班级交给一名‘网君子’吧?”学生们的目光在我和他之间来回穿梭,是当着学生们的面调查一下,还是给他一次面子?直觉告诉我,眼前的男孩是不会让我失望的。我灵机一动,开口说:“我先给大家讲个故事吧。从前,有个叫艾子的人。他有一回坐船外出,船停泊在江边。艾子听到江底传来一阵哭声,就问:‘你们哭什么?’水族们纷纷说:‘龙王有令,水族中凡是有尾巴的都要杀掉。我们是有尾巴的,所以都急哭了。’艾子听了深表同情,可一看,发现有一只蛤蟆也在哭。他很奇怪,就问:‘你哭什么?你又没有尾巴。’蛤蟆答道:‘我怕龙王追查我昔日当蝌蚪的事呀!’”我的故事刚讲完,学生们就发出了会心的笑声。“我同意高伟当我们的班长!”“我也同意!”……学生们都纷纷表态。“下面,我宣布,班长是高伟。”我的话音刚落,一阵热烈的掌声响起来。高伟愣了一下,随即向我点了点头,神情庄重地坐下了。

下课后,高伟主动来到我的办公室,不好意思地说:“老师,谢谢您对我的信任。其实,我星期天真的去了网吧。”他接着说,“我家里没有电脑,要查阅资料只好去了网吧。请您相信我,我绝对没有玩游戏。”我见他非常着急,就安慰道:“没有关系,老师要是不相信你,怎么会让你来当班长呢?”听了这句话,他高兴地走了。

事后,我常想,如果我在课堂上不分青红皂白地盘问他,那么肯定会打击他的积极性,使他在同学面前抬不起头来,很有可能他也不会主动向我说明一切,从而失去自信心,疏远老师。因此,所有学生都需要教师用爱心去呵护,所有教师在教育学生时也要讲究策略与方法。

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