郓城：打出提升课堂教学质量“组合拳”

本报讯（记者 张晓燕 通讯员 祝令浩）2022年，郓城县教体局把教育教学质量提升列入“三项”教育重点工程之一，打出一整套提升教育教学质量的“组合拳”，教育教学质量大幅提升。

该县按照“重实干、重实绩、重担当”的用人导向，提拔重用校长18名，交流轮岗校长41名，激发了教育干部干事创业的内在动力；在选聘185名兼职教研员的基础上，新选聘专职教研员13名，建立起专兼职相结合的教研队伍；招聘中小学教师234名，其中引进高层次人才116名，优化了教师队伍学历学科结构；培训教师1万人次，2名教师入选教育部优秀青年教师培养奖励计划，7名教师入选省级奖励计划，2名校长被认定为齐鲁名校长，全面提升了教师队伍业务素质。

实施强镇筑基、强课提质、强校扩优等系列行动，建立了11个城乡教研共同体，12所城区中小学幼儿园与4个乡镇中小学幼儿园联合成立了“城乡发展联盟”，组织开展听课视导活动30余次，组织市级名师送教活动20余节次，被评为全市唯一的省级劳动教育实验区，2所学校评为省级试点学校；成立了由3所高中牵头的3个高考研究中心，县教体局专门筹措经费30万元，深入开展高考研究，为学生备考提供了科学决策和支撑，高考本科录取率提高28.21%，录取人数增加613人。

同时，先后制定出台了校长、学校领导班子、学校高质量发展考核方案，明确了考核的任务目标，将考核结果与评优选模、晋职晋级直接挂钩，构建起“重教学、抓管理、凭实绩”的考核体系，营造了“干事创业、比学赶超”的浓厚氛围。