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山东教育报关注 把稳评估“导航仪”  点亮育人“航向灯” 坚持“双管双导向” “三度”赋能幼教人 五大举措让评估“更精准更适切” 评估与建设相携 认定与发展共进

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我省出台《山东省幼儿园分类认定评估细则(2022版)》

把稳评估“导航仪”  点亮育人“航向灯”

编者按:为深入推进实施“十四五”学前教育发展提升行动计划,进一步加强幼儿园分类认定工作,提升幼儿园保育教育质量,近日,省教育厅、省发展改革委、省财政厅联合对《山东省幼儿园分类认定标准》(以下简称《认定标准》)以及《山东省幼儿园分类认定评估细则》(以下简称《评估细则》)进行了修订完善。本报特与省教育厅基础教育处联合推出我省幼教系统专家从不同层面展开的解读,以飨读者。

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