“三融合”引领方向 “三渠道”完善过程 “四模式”拓宽路径“ 四保障”强化支撑
中石大“3344”体系着力培养一流“双创”人才
本报讯(通讯员 杨安 王文华)“模块正常执行,软件界面设计合理,效果较好。”日前,在首届“东方杯”全国大学生勘探地球物理软件开发大赛上,中国石油大学(华东)学生彭思凯等人的参赛作品“多次波自适应相减技术”从全国20多所高校140余支队伍中脱颖而出,受到评委的好评,获得处理赛道特等奖。
“本次大赛为全体参赛学生提升实践能力提供了重要平台,对先进信息技术与地球物理相结合起到了积极的推动作用。”中国石油大学(华东)校长郝芳在闭幕式致辞时表示,学校将通过产教融合提升人才培养水平,提高科技创新能力,为企业提供更好的人才和科技服务,为石油行业的数字化转型和智慧化发展作出更大的贡献。
该项大赛是该校参与的众多学科竞赛之一。自2022年9月以来,该校在ICPC国际大学生程序设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等赛事上捷报频传,连拿10余项全国一等奖,多项竞赛突破最好纪录。通过这些多学科、多形式的竞赛和大学生创新创业年会等平台,学生的实践创新能力得到显著提升。
近年来,该校坚持立德树人,秉承“学科融合、科教融合、产教融合”的育人理念,构建了“3344”创新创业人才培养体系。“三融合”引领方向,通过学科融合、科教融合、产教融合,将学科前沿技术、科研资源和优质工程资源融入人才培养过程。“三渠道”完善过程,通过课堂学习、项目竞赛和成果转化,推动创新创业教育横向全覆盖和纵向深提升。“四模式”拓宽路径,实施“理科实验班、本研一体化、校企联合体、人文素养班”创新人才培养模式,着力培养拔尖创新人才。“四保障”强化支撑,从制度、经费、师资、平台入手,夯实创新创业条件保障。
控制科学与工程学院2019级硕士研究生王兴伟是该校创新创业工作培养的优秀人才代表。近年来,他包揽了具有“创新创业奥林匹克”之称的“挑战杯”“创青春”和“互联网+”三大赛事的国奖。在张冬至教授的悉心指导下,王兴伟带领的团队开展零碳科技项目研究,开发出高精度气态污染物监测设备,可以满足不同领域对感知设备分辨率、响应时间等的需求,达到国际先进水平,未来预计减少经济损失3400万元。
中国石油大学(华东)在“双创”教育领域的精耕细作收获了累累硕果,获得“国家级创新创业教育实践基地”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国高校实践育人创新创业基地”等称号。下一步,该校将继续深化创新创业教育改革,奋力推进高质量发展,为国家和地方经济社会发展提供强有力的人才和技术支撑。