山东教育报数字报纸

山东教育报新闻 济南高新区 校园“八大员”守护师生安康 深化“教体改革”办好“人民事业” 乐陵家教•心理健康教育指导服务中心成立 寿光:启动“吃住行学”十大行动 陈为超:乡村幼教路上的奋进者 “数字化”驱动教育“现代化”迈向新里程

第2版:新闻
三十而立    守正创新
新闻
02
【共筑校园安全 守护生命成长】

济南高新区 校园“八大员”守护师生安康

□ 时连孝

“一开二关三电话四登记五武装六执勤七报警八挺身九卫生十礼仪。”当被问起如何做一名校园保安员时,济南高新区玉兰花园幼儿园保安员脱口而出。朗朗上口又简单实用的《安保小口诀》,让保安员知道干什么、如何干,为校园安全上了第一道“安全锁”。

“原先的安全课,都是班主任在班会上说几句与安全有关的话。今天,我算开了眼:特警装甲车、交警摩托车开进了校园。我还坐上去过了一把交警执勤的瘾呢。”济南高新区汉峪小学三年级(6)班学生孟宪辰自豪地说。

针对春季开学安全第一课和安全培训,济南高新区发展保障部副部长高一鸣有独到的见解:“安全培训要看群体,要让培训的人明白、好记、易操作,坚决杜绝照本宣科——大道理一大堆、水过地皮湿、热热闹闹但不管用。”

在高新区,安全干部都是多面手,担当着多重角色。他们被戏称为“八大员”,全力守护师生的生命健康安全。

抓好风险管控360条,当好“司令员”

在高新区教育系统,每名安全员手里都有一套“教育宝典”,他们将其称为“360条”。据了解,为构建安全工作“人人抓、抓人人”的长效机制,高新区发展保障部教育体育办公室根据省教育厅《学校安全风险管理清单》制定了《教育系统安全风险分级管控和隐患排查治理机制建设工作实施方案》,把360个涉及学校安全的“点”,以规范性、数字化、条例化、色标化的形式进行了细化,让学校安全管理员一目了然。这套制度将安全责任落实到了每个岗位中每个具体的人,就像“司令员”,指导统领着全区校园安全工作,让标准一条线、条例一条线、执行一条线,形成了“全员参与、全面覆盖、全程监督”的管理格局。

抓好警示提醒,当好“宣传员”

“安全没有旁观者,人人都是安全宣传员。”在新学期教育工作安排部署会议上,高一鸣再一次强调安全教育宣传的重要性。安全无小事,责任大于天,在高新区教育系统,逢会必讲安全已经成为传统。

学校的安全工作看似错综复杂,实则很有规律,譬如:“春秋防传染病”“夏季防溺水”“冬季防雨雪”“四季防交通安全”“校内防欺凌”“校外防诈骗”。一年安全怎么抓?如何抓?每年春季学期开学前,高新区都会将全年零散的安全“点”串成一条“线”,“以点成线,以线成面”,最终实现“面面俱到、滴水不漏”,织密织紧织实学校安全网。据统计,高新教育微信公众号2022年发布安全工作提醒100余篇,QQ群、微信群的推送更是数不胜数。

抓好应急演练,当好“教练员”

“安全工作从来不是束缚孩子的手脚,安全更不是禁止教育。安全说到底其实是一种生命教育,更应该是突发情况下应急逃生的一种本领。高新区的孩子们人人要学会使用灭火器。”高一鸣在全区安全干部会议上这样强调安全。高新区所有学校狠抓防踩踏、防震、防雷、防欺凌、防暴力、防火灾、防诈骗等各类应急演练。“打铁还需自身硬”,学校的安全工作需要安全干部当好教练员来教来练。做好了“全区安全教练员”,才能训练出“学校的安全管理员”。目前,高新区学生人人都会使用灭火器,校校有应急队,队员个个都会使用消防栓。

抓好联防联控,当好“联络员”

2月6日开学第一天,高新区教体局、公安局、消防大队等单位联动,为辖区中小学、幼儿园师生上了一堂别开生面的“安全第一课”。在高新区,校园安全工作从来不是一个人或一个单位单打独斗,已经形成了公安局、消防大队、市场监管局、卫健局等单位齐抓共管、联防联控的新局面。高新区发展保障部教育体育办公室是校园安全工作的牵头部门,也是“联络员”,为辖区学校安全工作提供全方位的协调和处置。在春季开学前一周,发展保障部教育体育办公室就积极对接公安局、消防大队、市场监管局、卫健局等单位,通力协作,做好了开学条件核验,进校园开展安全第一课,以实际行动保障了开学通畅安全稳定。

抓好交叉互查,当好“指挥员”

闭门造车是做不好学校安全工作的,“走出去,请进来”才是做好学校安全工作的一个重要方法。高新区充分发挥各学校安全干部的作用,在春秋季学期组织开展安全“交叉互查”。“学校之间交叉互查既查找到了安全隐患问题,又学习了他人安全管理的成功经验,同时也是安全干部思想上的一次大交流。”高新区第一实验学校分管安全的副校长王辉说。

在学校之间安全交叉互查的同时,教体部门则更多地担任了“指挥员”的角色。安全工作就是在不断的“互相碰撞”中达到排雷、去患、规范的目的。

抓好舆情应对,当好“消防员”

教育问题热点高、燃点低,尤其是校园安全问题更容易引发学校舆情,如果处理不好就容易被传播、被放大。教育行政部门还要扮演好“消防员”,及时排查校园安全隐患,第一时间了解事件整体情况,及时做出反应,发布权威信息,对群众的议论焦点问题及时进行解答。

抓好安全评估,当好“评价员”

安全工作不能当老好人和“好好先生”,安全工作更需要考核,而且要加重考核比重,让学校怕出事、不敢出事。在全省安全工作评先树优和各类评先树优中,高新区把安全工作纳入“一票否决”项。对因发生安全事件对全区造成不良影响的学校进行减分,对在各类安全活动中获得区级以上荣誉和安全经验分享的学校实行加分。通过考核,学校充分发挥主体责任,由被动抓、应付抓到主动抓、亲自抓,营造人人抓、人人肩上有指标的安全氛围。

抓好专家指导,当好“服务员”

自2019年以来,高新区通过购买服务的形式,请安全专家到校进行把脉问诊,将安全问题解决在一线,解决在萌芽状态。安全专家进校园既是一次服务贴心的“体检”,又是一次面对面的培训。安全专家朱志生说:“专家进校园重点不在查,在服务。我们的这种专业服务是手把手教会老师们如何发现风险、如何排除隐患,最终目的是让每个岗位人都成为明白人,共同担负起学校的主体责任。”

“校园安全管理之路只有‘重点’,没有‘终点’。唯有当好‘八大员’,把责任扛在肩上,塌下身子抓落实,方可保校园平安。”高一鸣说。

录入:超级管理员
放大 缩小 默认
山东教育社 | 在线投稿 | 关于本报
版权所有 山东教育社   ICP证:鲁ICP备16007069号
声明