用手机哄孩子暴露出的家教短板及对策

目前，家长用手机哄孩子已成为一种普遍现象。比如，在一次家庭聚餐时，几个七八岁的孩子吃完饭后开始嬉闹。家长们嫌乱，便各自拿出手机给孩子；孩子立刻消停下来，开始玩游戏。对这种现象，中国青年报社会调查中心曾对1532名0—6岁的儿童家长进行调查。结果显示：84.1%的受访家长喜欢用手机哄孩子。这种司空见惯的现象一方面说明手机已成为家长哄孩子的“神器”，另一方面暴露出家教中存在如下短板。

一是很多家长缺乏科学的家教认知。有关研究表明，儿童长时间玩手机不但会影响身体健康，而且会影响心理健康。例如，孩子越玩越着迷，容易上瘾，以致丧失学习兴趣；孩子把心思都放在手机上，就会减少与父母及他人之间的交流，影响其社交能力，以致性格变得孤僻；网络上的负面信息会使孩子失去是非判断能力，等等。这些科学知识在家庭教育中发挥着重要作用，是家长应该掌握的。但从用手机哄孩子的现象来看，很多家长都没有明确的认知，甚至有的家长还把孩子玩手机看作孩子聪明的表现。

二是家长缺乏责任心。孩子的哭闹在很大程度上带有要挟的成分，目的是让家长妥协。在这种情况下，如果家长采用说服教育、讲故事、玩游戏、做手工等方式，就能转移孩子的注意力。用手机哄孩子这种现象的出现说明有些家长缺乏责任意识。这些家长只图眼前省事，可以得到一时的轻松，而不考虑将来会产生的严重后果。

三是家长缺乏以身作则意识。家长作为孩子的第一任老师，其言行都会深深地影响孩子。很多家长经常在孩子面前用手机与别人聊天、逛淘宝、打游戏、浏览八卦新闻等，以致孩子模仿家长的行为，开始玩手机。这说明，很多家长在家教方面缺乏以身作则的意识。

以上问题充分暴露了家庭教育中存在的不足。为此，家长应努力提高自身的家教水平，摈弃用手机哄孩子的错误方式。首先，要以身作则。要想让孩子不再玩手机，家长要以身作则，在日常生活中尽量不摆弄手机，以减少手机对孩子的诱惑。其次，要丰富孩子的课余生活。为转移孩子的注意力，家长应尽可能地丰富孩子的课余生活，如每天抽出一定的时间给孩子讲故事，星期天带领孩子去图书馆看书等。这既能使孩子开阔视野、丰富知识，又能促使孩子的兴趣转移到其他事物上，从而减少玩手机的机会，降低孩子对手机的依赖。再次，多阅读有关儿童成长方面的书刊。这些书刊的内容是专家的研究成果和优秀家长的经验总结，对孩子的健康成长具有重要的指导意义。比如，对用手机哄孩子这个问题，很多书刊进行了探讨并为家长支招儿，如“设置密码”“安装过滤软件”等。通过阅读，家长能够拓宽视野，掌握一些很好的育儿方法。最后，要加强与教师的交流。家校合作的重要性不言而喻，为此，家长要加强与教师的交流，及时了解孩子的在校表现，并以谦虚的态度向教师请教，以便形成家校合力，使孩子远离手机的戕害。

总之，家长用手机哄孩子的做法弊大于利。为了孩子的健康成长，家长必须反思自身存在的问题，并杜绝这种不良行为。（作者单位：滕州市姜屯镇姜屯小学）