陪伴日长，定会一路芬芳

父母对孩子的教育不是一朝一夕的事，融于平时生活中的点点滴滴。有的家长说孩子不好管，很费神。这说明在平时的相处中，家长过于强调管教，而忽略了应有的陪伴。

管不住孩子的家长大抵有如下几种。一是在孩子面前没有威信。这种家长往往这样说：“老师，我每次都跟他说，他都不听。”“老师，我天天叮嘱他，让他听老师的话，按时交作业、不要玩手机。”甚至有的家长说：“我坐在他书桌前，盯着他写作业，他都不写。”……出现这些问题的原因是什么？

反之，有的家长很能“管得住”孩子。“老师，给你添麻烦了。他写不完作业，我不让他睡觉。一定让他写完。”“老师，等他回来了，我立马收拾他。下次再有这种情况，你尽管跟我说。这些都是为了孩子好。谢谢老师！”“老师，我把孩子的手机没收了。他一直玩手机，沉溺其中。”

家长对孩子要求严格、有原则，是好事，但是，父子、母子之间也应是朋友，不能让孩子看到自己就害怕。让学生懂得长幼尊卑，犯错了就得负责任，这是一门功课，家长要陪着孩子做对、做好。

家长管不住孩子，还有一种情况，就是过分宠溺。有的孩子从小就被当作“小公主”“小皇帝”宠爱着。习惯成自然，这样的孩子总感觉被宠是理所当然的，否则就是大人的错。而家长只能无底线地忍让，觉得：“不学习就不学习吧。”“想怎么样就怎么样吧。”一味纵容，孩子就会不停加大试探的力度，随之而来的是越发难以管束。我执教班级中有一个来自离异家庭的孩子，爷爷奶奶疼爱他，遇到事情不忍心责备他。外出务工的爸爸不能经常陪伴他，只能在物质上弥补他。在他的世界里，错都是别人的，到最后发展成打奶奶、骂爷爷。在学校，稍有不如意就会歇斯底里，撕书、就地撒泼的事情经常发生。由此可见，对孩子的教育不是宠的教育，而是有错必改的过程。在这一段时光里，最重要的是陪伴。有陪伴，才能静待花开。

家长管不住孩子还有一个原因，就是教育方式不对。家长不能心平气和地跟孩子讲话，遇到事情后抓住孩子就是一通骂或者一顿揍，导致孩子有委屈不愿向家长讲。久而久之，父母和孩子之间的隔阂会越来越深。有一名学生在学校还算听话，一回到家，就跟家长对着干，甚至对骂。经了解，他觉得自己被家长的暴力伤害了，自尊心受到了伤害，忍无可忍了。家长是孩子的第一任老师，跟孩子的有效沟通是陪伴孩子成长最有效的教育手段。“怎么沟通啊？！说不了两句话，就嫌吵了、烦了。”说这话的家长应该好好地想一想：你真的站在孩子的角度去沟通了吗？为什么孩子什么都得必须听你的？有教育专家建议，周末孩子回家后，家长最好是放下手机或手中的活，与孩子一块儿看看他喜欢的电视，高高兴兴地吃一顿饭，听听孩子在学校的各种趣闻、遭遇，或者跟孩子一起读一本书、交流读过的内容。对相当多的家庭而言，这种语言的交流、读书的陪伴，或许是最有效的教育方式。很多人问董卿：“你是怎么养成阅读习惯的？”董卿笑笑说：“也没有刻意培养，就是小时候父亲总和我一起读书，一起分享看到的内容，这个习惯就慢慢养成了。”

当孩子在家时，家长应抽出时间多陪伴一下孩子。与其声嘶力竭地逼孩子读书，不如亲子阅读之后跟孩子交流读书感悟；与其抱怨孩子英语弱，不如拿出英语书让孩子读给你听；与其感慨孩子数学成绩差，不如陪他多做几道题，让其发现自己哪方面差，从而对症下药。

所以说，在孩子成长的过程中，家长要管教，更要陪伴。管教有度、有法，就会花开春风，盎然于心；陪伴日常、日长，定会亲情满满，一路芬芳。