学生·书·我

我初到西黑村这片土地支教的时候，立刻感受到如诗如画的惬意。清新的乡村气息，静谧的校园风景……当诗书与田园在这里交汇，竟然是那么的和谐又自然！我被那些可爱的学生吸引住了。他们有着纯真的脸庞，那清澈的眼神中透出灵动的光芒。我走到葫芦架下，看见一群可爱的学生正在津津有味地读书。我真羡慕他们！他们在最好的年纪读着最美的书籍，就算身处小小的村庄也不妨碍他们了解外面的世界。我相信，终有一天，书籍会为他们插上飞翔的翅膀，带领他们走向更广阔的天地。

书籍治愈我的心灵，让我和学生相处融洽。我远离了城市的喧嚣与热闹，在乡村校园里和学生们一起读书，心情格外安静与平和。表面上，是我来到这里带领学生学习；其实，是他们在用纯真和善良疗愈我的内心。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”静下心来，我们一起领略书中的胜景，走进主人公的世界。一起与书相遇时，我们便不再是师生，更像共读的伙伴、同行的朋友。书籍涤荡着我们的心灵，田园映衬着书中最美的风景。如果不走进乡村，我就不会想到书中的景象竟然出现在眼前。我们一起读《青铜葵花》时，不必再向往那美丽的葵花田，村头就有成片的葵花在阳光下金光闪闪。我们都喜欢那个叫葵花的孩子，她的懂事、乖巧让我们觉得她就是这葵花田中的精灵。虽然她命运多舛，但是青铜就像挺立的芦苇，一直守护着葵花。秋天来了，我和学生也像青铜一样采下芦花。我们一起吹散芦花，让它们飘向远方，自由自在地在田野上飞翔。

书籍带我们瞭望去不了的远方。心之所向，素履以往。我最喜欢看学生读书的样子，就像看到了自己小时候秉烛夜读的情景——小小的煤油灯照亮面前的一页书，那还是从同学手中辗转借来的书；读完之后，第二天就要归还。现在，就算是在乡村，家长们也舍得给孩子买书。很多家长过去“走出去”了，如今又回到了乡村。读书让他们“走出去”了，现在又回来用知识和技术建设社会主义新农村。读书并不是让我们离开这美丽的乡村，而是可以带领我们站在更高的地方看这个世界。我们一起读《俗世奇人》，不仅见识了刷子李、泥人张的传奇故事，而且窥见了天津这座城市的独特魅力。在科幻世界里，学生们的想象力远比我要丰富。读《海底两万里》，他们对尼摩船长的经历进行了想象和分析，并且用彩笔描绘出海底各类奇异的生物，甚至把那些惊心动魄的场景讲给我听。看着学生们神采飞扬的样子，我知道这是书籍带给我们的礼物。啊！生活不只有眼前的小村庄，还有书和远方。

读书让我们遇见更好的自己，永远不负时光。《增广贤文》中有一句话：“但行好事，莫问前程。”读书是我认为最好的事情，不仅可以增长见识，而且可以愉悦精神。既然我们喜欢读书，那就尽情地读吧！清晨的校园里可以读书，午后的阳光下可以读书，放学后广袤的田野里也可以读书。书籍拉近了我和学生的距离，也让家长和我的沟通变得顺利。第一次开家长会时，家长们情真意切的发言打消了我的顾虑。这名家长说，孩子在家里变得懂事了，知道体贴父母了；那名家长说，孩子不再贪玩手机了，每天都捧着书读。书籍就是有这样的魔力，如果我们走近它，就会被它吸引。读了好书，学生们的心灵被滋润，理想被浇灌，自然就会向着美好的明天前进。

当我手捧一抔泥土的时候，才真正感受到我对大地爱得多么深沉；当我深深凝望乡村的时候，才发现它是那样的善良、博爱；当我和学生们一起读书的时候，才懂得我们在书中疗愈彼此的灵魂。拿起书籍，打起精神，让我们一起追逐美好的梦想，奔赴向往的未来吧！