“老师，您还记得我吗”

周末的早晨，我去菜市场买菜，突然听见身后传来一声亲切的问候：“老师！”我闻声转身，只见一个身材高大、面容清秀的年轻人正笑容可掬地看着我。

我不禁端详起来：他浓眉大眼，眉宇之间透着自信……他说：“老师，您还记得我吗？”还没等我回答，他又迫不及待地说，“我是鹏飞。”提起鹏飞，我印象深刻，但在眼前这个成熟的青年身上我怎么也看不出鹏飞的影子。“鹏飞？我怎么会不记得你呢？你和李军是同桌，你经常帮李军打扫卫生……”他听后异常兴奋：“老师，您还记得我！我毕业后去学校找过您多次，都没见到您。有几次是门卫不让进；有一次是我去得太晚了；再后来，门卫说您调走了……没想到今天终于见到您了！我去公司上班，在青年路和长江路交会的十字路口就看见了您，但我怕认错人，便一路跟您来到了这里。刚才，您和别人说话，我一听声音，就确定我没认错人……老师，我现在自己开了一家汽车装饰公司，生意很不错。您如果有什么需要帮忙的尽管来找我。咱们班的同学去我的公司保养汽车，我都是分文不取的。”看着眼前这位英俊潇洒的青年，我怎么也不能把他和20年前的那个话也不敢说、头也不敢抬的七八岁小男孩联系在一起。

那是20年前的新学期开学，我接手了三年级的一个班。走进教室的那一刻，扫视了一下在座的学生们，我发现角落里坐着的那个男孩和别的孩子不一样。虽然他衣着整洁，但眼中无光，呆滞的眼神中透着怯意。他就是鹏飞。接下来的几天，我一直格外关注他。我发现，下课后，其他学生都不和他一起玩耍。他有时候呆呆地坐在座位上，有时候走到其他玩耍的学生身边，可大家都会把他轰走，甚至还对他恶语相向。后来，我通过他的妈妈了解到，鹏飞从小就有智力障碍，家长并不指望他成绩优秀，只希望他能快乐成长。听了鹏飞妈妈的话，我的心情非常沉重，我能体会到她作为母亲的无助和无奈。她的要求不高，只希望孩子能快乐成长，但即使如此平凡的心愿也难以实现，因为孩子在学校里并不快乐。我决定尽最大努力去帮助鹏飞。于是，我一有时间就去找鹏飞说话。但始终是我在他身边自问自答，他几乎没有回应，有时候甚至不看我一眼。我去找其他学生，希望他们和他一起玩，他们却说：“老师，他啥也不会，跟他玩儿会耽误事。”但我告诉自己：不要放弃，只要坚持就会有奇迹。

一天，他在上课的时候撕纸玩。一张纸片掉在了地上，他立刻弯腰拾起并放进了桌洞里。我发现这一举动后立马表扬他，并让其他学生向他学习。这时，他脸上出现了从未有过的笑容。后来，我发现下课后，他不再坐在座位上发呆了，而是在教室里转来转去，发现哪个座位下有垃圾就捡起来。我看在眼里，喜在心里。这名学生终于走出了密闭的空间，找到了自己的乐趣。后来，我经常拉着他和同学一起做游戏。有我参与，其他学生不敢排挤、欺负他。我再找他聊天时，他也能多少和我说几句话了。我告诉他：“老师、同学和你妈妈一样都很爱你。你是个善良的孩子，也很讲卫生，你每天穿的衣服比别的孩子都干净，你的座位也是干干净净的。这一点，你的同桌就不如你。虽然你的成绩差，但这并不说明你笨，你只是发育得比别人慢了那么一点点……”在我的劝说和鼓励下，鹏飞终于能和同学打成一片了。教室里、校园里的垃圾，只要他看见就会捡起来。他甚至经常帮同桌收拾卫生。鹏飞的变化让我发现，虽然教育不是万能的，但没有教育是万万不能的。虽然我们不能把所有的学生都教育好，但我们要尽自己最大的努力去教所有的学生。只要付出，就一定会有收获。

“老师，谢谢您！当年，如果不是您鼓励我、帮助我，我就不会有今天。您知道我不会表达，但我是真心感谢您！妈妈说您是我的恩人，让我什么时候都不能忘记您……”他的话打断了我的沉思。我没想到这名学生的变化这么大，变得我真认不出他来了。

有时候，教师的一句鼓励的话语、一个信任的眼神、一个关爱的举动都可能给学生带来意想不到的力量，甚至改变他的未来。有时候，我们的付出可能得不到及时的反馈，但并不意味着我们的教育是失败的；只要我们把目光放得长远，20年后就会看到当年播下的种子已经长成参天大树。