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第5版:基础教育
三十而立    守正创新
基础教育
05

临沂第三实验小学 “四融入”擎起“丹心筑梦”清廉品牌

□ 通讯员 王立胜

临沂第三实验小学近年来以“建设清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”为目标,将清廉教育融入党的建设、校园治理、队伍建设、教育教学,形成了风清气正的良好风尚,擎起“丹心筑梦”清廉品牌,崇清尚廉之风吹遍校园。

崇清尚廉,党员带头,塑清明政风。该校将清廉教育作为全面从严治党的重点,把党风廉政建设纳入每月“主题党日”必学内容,廉政提醒每月一次,传统节日及时提醒。学校组织党员深挖校史中的红色基因,借助沂蒙红色文化资源,开发沂蒙红色基因校本课程,获得山东省基础教育教学成果奖特等奖。学校还组织党员干部讲红色党课、上红色基因校本课,使清廉教育成为党员教育常态。由此,做清廉党员、建设清廉支部成为学校党建工作的一大亮点。

以廉助梦,师生聚力,建清净校风。学校完善以章程为统领的现代学校制度,将招生录取、物资采购、财务管理、校产管理纳入日常监督,定期排查风险。学校公布校长热线、畅通家校联系、落实“首问负责制”,依托百年校史中的红色基因,凝练了“梦想教育”特色定位,确立“梦想圆起来,人人都出彩”的育人理念,建设“丹心筑梦”清廉品牌。继而将清廉作为思政课、德育课的重要内容,融入书画社团活动、校园艺术节,还建设清风长廊、清风亭景观各1处,营造清廉健康、积极向上的育人环境。

以廉为荣,廉洁从教,创清正教风。学校将“依法治教、廉洁从教”贯穿教师队伍建设始终,以建设“四有”教师队伍为标准,强化师德师风建设,将清廉教育作为岗前“必修课”,狠抓“五严禁”,实行师德“一票否决制”。学校建立教师德能勤绩廉综合考评制度,将清廉要求落实到日常教育教学中,督促教师严守课堂讲授纪律,严守学术道德诚信,落实“课程思政”“课程德育”,平等公正对待每名学生。每学年评选一次“教书育人楷模”“师德楷模”“最受师生喜爱的班主任”“学生最喜爱的老师”,进行典型引领、共同提升。

内化于心,外化于行,育清新学风。学校将清廉教育融入育人全过程,深入开展“学习新思想,做好接班人”主题教育,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂。学校将清廉教育与学生特长培养相结合,组织学生“写廉、画廉、说廉、读廉、唱廉、演廉”,让清廉理念入耳入脑入心入行;把清廉文化融入校园生活,并利用广播站、校园电视台宣传清廉人物的事迹,每学期组织学生去爱国主义教育基地、清廉教育基地体验感悟清廉文化。学校还指导家长营造“清廉家教”氛围,共同促进学生健康成长。

清廉学校建设营造了风清气正的育人氛围,增强了学校的依法治校能力、教干的清正廉洁意识、教师的廉洁从教意识、学生的诚实守信意识,促进了师生成长和教师发展。近年来,该校有10余名教师获得省、市、区道德模范以及“山东好人”“临沂好人”“兰山好人”等称号,学生拾金不昧的事迹被市委书记点赞。

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